2020年普通专升本《大学英语》考试大纲
本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高
校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
一、考试科目名称：《大学英语》 二、考试方式：笔试、闭卷 三、考试时间：120分钟 四、试卷结构：总分100分 1.英语应用（共25分）
词汇和语法（其中词汇10题，语法15题；每题1分，共25题） 2.阅读理解(共45分)
篇章1.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分） 篇章2.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分） 篇章3.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分） 篇章4.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分） *篇章5.[填充题]5题（每题1分，共5分） 3.英译汉(共20分)
单句翻译：[选择题，3选1]5题（每题2分，共10分） 段落翻译：1个段落（共10分） 4.写作(共10分) 1篇[短文或信函](10分) 五、考试的基本要求
以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B
级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考核学生实际运用语言的能力。
六、考试范围
1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。
2.语法。掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3.阅读。能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。
4.翻译（英译汉）。能将中等偏下难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。
5.写作。能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格和简短的英语应用文，如便函、简历、通知等。要求词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。
附：高职高专教育英语课程教学基本要求
高职高专教育英语课程教学基本要求 （教育部高等教育司2000年10月颁布/试行）
一、适用对象
本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学
生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。
二、教学目的
高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
三、教学要求
鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，实行分级指导。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到A级要求。
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：
1.词汇
A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。
B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。
2020年普通专升本《大学英语》考试大纲
