单元综合测评 ( 四)
( 时间： 60 分钟 分值： 90 分 )
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一 工人们认为， “贫困是没有代表权的结果， 而不是原因”“假如工人有选举权，
就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构……就会采取一些措施来保证更平
等地分配他们创造的财富”， 因此，“普选权的问题是饭碗的问题， 是每日三餐粗茶淡饭的
问题”。 材料二 为人民歌唱——为工人歌唱； 他们在长期囚禁中呻吟；
放债者对人民怒目——国王和贵族， 还有骄横贪婪的教士们。
他们满以为——我们会垂着手挨饿，看他们狼吞虎咽？ 他们会明白——转错了念头，原来这里还有男子汉！ 我们不好争——我们爱生活，但是只爱自由的生活； 我们决不给恶棍当奴才，不管付出的代价是什么！
(1) 根据材料一分析宪章派是如何理解普选权与改善经济状况之间的关系的。 (2) 材料二是宪章运动中在工人中广为流传的《人民之歌》 （8 分 ）
，为了“不当奴才”， 19 世
（7 分 ）
解析】 第 (1) 问，注意在阅读理解材料一的基础上获取有效信息并联系相关史实组
织答案。第 (2) 问，结合宪章运动的时间、内容思考问题。
答案】 (1) 宪章派认为造成工人阶级生活贫困的根源在于工人阶级没有政治权利，
没有政治地位。因而，要改善贫困的经济状况就必须获得政治权利。
(2) 三次请愿运动。结果虽然失败，但是工人的民主权利却不断发展，逐步实现了请愿 的内容。 2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国当时的总人口为 1 900万，在第二次请愿书上签名的就达 330 多万人。宪
纪 40 年代前后，英国工人为争取民主权利采取了什么举措？结果如何？
章派赢得了全国一半成年男子的支持。 出了社会经济要求，用工人们的话说， 是
请愿书铺开有 6英里长，蔚为壮观。 这次请愿书还提
“刀子和叉子”的问题，即饭碗问题。
材料二 英国政府惮于工人运动的力量，为缓和社会矛盾，陆续实行了一些让步政策。 议会在 1842年通过了禁止女工和童工在矿井劳动的法令， 1847 年通过 10小时工作日法令。 人民宪章的 6 点要求，除每年选举议会外，在后来几十年间都陆续成为现实。
(2) 分析出现材料二这种情况的原因。 (6 分)
（6 分 ）
(1) 材料一中提到的请愿反映了工人的哪些要求？结果如何？
(2) 分析出现材料二这种情况的原因。 (3) 评价宪章运动的作用。 (3 分 )
(6 分)
解析】 本题主要考查英国的宪章运动，以基础性问题为主，难度相对较小，可结合 所学知识内容逐问进行
回答即可。
答案】 (1) 普选权和社会经济要求 ( 饭碗问题 ) 。遭到政府镇压而失败。
(2) 工人运动力量的不断壮大；为缓和社会矛盾，英国政府实行了一些让步政策。 (3) 对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。 3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公民们！你们的公社已经建立了。 3 月 26 日的投票确定了革命的胜利。卑鄙 无耻的政权掐着你们的脖子逼迫你们； 你们已用合法的自卫军把那强迫你们承认国王、 侮辱 你们的政府赶出城外。
公社第一次宣言》 (1871 年 3 月 30 日 )
材料二 公社是现在唯一的政权，兹命令：
第一条 一切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通 知为无效，无法律效力。
第二条 凡不服从本法令的任何官吏或职工，
将被立即开除。
1871 年 3月 29 日公社法令
材料中的“公社”是什么性质的政权？ (1)
公社的命令反映出的实质问题是什么？ (2)
(3 分 ) (3 分 )
马克思说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体 (3)
措施， 只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势。 分)
解析】 第 (1) 问，根据所学可知，其性质是工人阶级政权。
可知，其实质为反对旧政府和旧法令，代表着工人阶级的利益。第 济两个方面作答即可。
答案】 (1) 性质：巴黎公社是巴黎人民的自治组织，是工人阶级政权。
”请用史实加以说明。 (9
(2) 问，通过分析材料 (3) 问，从政权建设和经
(2) 巴黎公社坚决反对旧政府和旧法令，代表着工人阶级的利益。
(3) 在政权建设方面，公社委员以及一切公职人员都由选举产生，对选民负责，并接受
选民的监督。 在经济方面， 废除官员高薪制， 规定所有公职人员一律实行普通工人的工资制； 维护劳动者利益，尤其是保护妇女的权利。
4．人民群众是民主化进程中一股强大的推动力量，历史经验告诉我们，民主权利不是
靠恩赐获得的，必须通过斗争来争取。阅读下列材料，回答问题。
材料一 本协会成立的目的， 是要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、 底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。
发展和彻
国际工人协会共同章程》
材料二 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。 示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。
马克思《法兰西内战》
它所采取的各项措施， 只能显
(1) 根据材料一指出， 19世纪 60 年代国际工人运动出现了什么趋势？ (2) 巴黎公社是 19 世纪伟大的工人运动， 它“显示出走向属于人民、
的趋势”的表现有哪些？ (9 分)
（3 分 ）
由人民掌权的政府
(3) 综上所述，你得到什么认识？ (3 分 )
解析】 第(1) 问，要结合材料和所学知识回答即可。第 (2) 问，考查教材基础知识。
第(3) 问，言之有理即可。
答案】 (1) 国际工人协会成立，工人阶级的斗争趋向联合。
(2) 公社内部实行民主，公社委员以及一切公职人员都由选举产生；公社废除了官员的
高薪制；维护劳动者权益。
(3) 国际工人运动是民主化进程中的强大推动力量；工人阶级在斗争中走向联合是必要
的；争取民主权利的斗争具有艰巨性、曲折性。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 (1832 年 )3 月 1 日政府公布草案时， 却使全国大吃一惊。 它有三条原则： 一是 取消衰败选区， 把席位转给大城市和各郡。二是扩大选举权，
实行财产资格制。除原有选民
外，在农村凡是年收入 10 镑以上的公簿持有农和 50 镑以上的租约农，城镇选区年值 10 镑 以上的房产持有人均拥有选举权。三是减少议员总数，从
材料二 伦敦工人组织“伦敦工人协会”草拟了一份“人民宪章”， 提出来。它要求： (1) 成年男子享有普遍选举权； (2) 议会每年改选一次； 薪金； (4) 选举采取秘密投票方式； (5) 设立平等选区，保证平等的代表权； 的财产资格限制。
材料三 1842 年春，宪章派提出了一个新的第二次请愿书。这次请愿书与第一次请愿 书不同，它不仅提出了政治要求，而且也提出了社会经济要求，也就是“刀子和叉子”，即 饭碗问题。同时，请愿书中还指出工人阶级待遇低下， 劳动时间“超出人们所能忍受的限度” 及工厂里极端恶劣的劳动条件。
以上材料均节选自《世界近代史》
658 席减为 595 席。
以议会法案的形式
(3) 议会议员取得 (6) 废除候选人
( 高等教育出版社 )
(1) 结合材料一、二的历史背景，概括指出两者的异同之处，并结合材料三指出其本质
的不同。 (6 分 )
(2) 材料三说明了什么问题？ (4 分)
(3) 综合材料二、三，简要叙述英国宪章运动的历史影响。
（5 分 ）
【解析】 第(1)问，两者的“异同之处”应根据材料一、二中的信息“财产资格 制”“普遍选举权”等归
纳，“本质”从二者的阶级属性出发进行回答。第
(2)问，从宪章 派的政治、经济要求所体现的阶级属性入手分析。第 分析宪章运 动的历史影响。
【答案】
(3)问，从民主政治的历程
(1)同：改革旧的议会选举制度，扩大议会选举民主。异：材料一只照顾到
资产阶级民主仅是 资
大地主和中等以上资产阶级的利益， 而材料二则普及所有成年男性公民。 产阶级等有产者少数人的民主，而无产阶级民主则是社会最广大人民的民主。
(2)材料三中除了提出政治要求外，还提出了符合工人阶级利益的经济要求，说明无产
阶级的主张已经跳出了资产阶级民主主义的范畴， 章运动发展成为独立的工人阶级政治运动。
标志着宪章派已与资产阶级激进派划清了 界限，宪
(3)宪章运动推动了资产阶级民主政治的进程，促进了资产阶级代议制的逐步完善；宪
章运动是国际工人运动的重要组成部分， 其政治、经济主张以及斗争方式， 推动了无产阶级 争取民主权利的斗争，为马克思主义的诞生提供了实践基础。
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一
A.
■11 ■
机器的使用使得一些手工工人失去饭碗，他们就去破坏他们的强大对手：机器
工业革命极大地促进了生产力的发展， 材料二
但是工人阶级的生活并没有得到多大的改善, 然是家徒四壁
風口工3吏请4养
(1)根据图一，分析工人最初把斗争目标指向何处。 (2)结合材料一及所学知识，分析宪章运动兴起的原因。
(2分)
（3分）
（4分）
(3)根据材料二并结合所学知识回答，宪章运动中，工人的斗争方式有哪些? (4)宪章运动有哪三次大规模请愿活动？各自结果如何?
【解析】
（6分）
第⑴问从图一中容易找出答案。 第⑵问应从工业革命后工人阶级的力量、
经济生活和政治权利等角度来分析。第 (3) 问根据图三和图四并结合所学知识概括即可。第
(4) 问根据所学知识回答。
2016-2017学年高中历史单元综合测评4岳麓版选修2
