圆柱： 球；
24．在能站稳的下面画√，不能站稳的下面画○。
25．用哪个物体一定可以画出左边的图形？请把它圈起来。
26．把图与名称连一连．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．C 解析： C
【解析】【解答】解：C项的图形与其他图形不是同一类。 故答案为：C。
【分析】A、B项中的图形是平面图形，C项中的图形是立体图形。
2．C
解析： C
【解析】【解答】解：圆柱体和球体有曲面，皆易滚动，所以AB不稳定。 故答案为：C。
【分析】圆柱和球都有曲面，这两种物体都是容易滚动的，因此包含这两个物体的都是不稳定的。
3．D
解析： D
【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个 故答案为：D。
。
【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆4个，所以一共要摆4+4=8个。
4．B
解析： B 【解析】
5．D
解析：D
【解析】【解答】球是圆圆的,它没有平面,放在地上可以任意滚动,而且用力越大滚动越快.D是球.
6．B
解析： B
【解析】【解答】B是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。 故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
7．D
解析： D
【解析】【解答】图中有6个正方体。 【分析】一层一层的数，图中共有6个正方体。 故选：D。此题考查立体图形的分类及识别。
8．C
解析： C
【解析】【解答】图中共有5个小正方体。 【分析】一层一层地数，图中共有5个小正方体。 故选：C。本题是考查立体图形的分类及识别。
9．D
解析：D
【解析】
10．D
解析：D
【解析】【解答】“龙井”茶叶筒是圆柱体,其他三个都是长方体．所以D图形与其他三个不一样,选D．
11．B
解析：B
【解析】【解答】图中扣子放错了，因为其他的都是球，而扣子不是.
12．B
解析：B 【解析】
二、填空题
13．3；4；3；7【解析】【解答】解：正方体：3个；长方体：4个；圆柱体：3个；球：7个故答案为：3；4；3；7【分析】弄清楚每种立体图形的特征然后依次确定每种图形的个数注意不要多数也不要漏数
解析： 3；4；3；7
【解析】【解答】解：正方体：3个；长方体：4个；圆柱体：3个；球：7个。 故答案为：3；4；3；7。
【分析】弄清楚每种立体图形的特征，然后依次确定每种图形的个数，注意不要多数也不要漏数。
14．3；5；2；2【解析】【解答】长方体有3个正方体有5个球有2个圆柱有2个故答案为：3；5；2；2【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据图形的特点：球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向
解析： 3；5；2；2
【解析】【解答】长方体有3个， 正方体有5个， 球有2个， 圆柱有2个。
故答案为：3；5；2；2。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，根据图形的特点：球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此数一数。
15．2；5；3；6【解析】【解答】解：故答案为：2；5；3；6【分析】弄清楚每个图形的特征然后分类分别数出每种图形的个数并填表即可
解析： 2；5；3；6 【解析】【解答】解：
故答案为：2；5；3；6。
【分析】弄清楚每个图形的特征，然后分类分别数出每种图形的个数并填表即可。
16．4；1；2；4【解析】【解答】解：数一数可得：长方体有4个正方体有11个球有2个圆柱有4个 故答案为：4；1；2；4【分析】长方体：四四方方相对的面相同；正方体：四四方方每个面都是相同的正方形；球：
解析： 4；1；2；4
【解析】【解答】解：数一数可得：长方体有4个，正方体有11个，球有2个，圆柱有4个。
故答案为：4；1；2；4。
【分析】长方体：四四方方，相对的面相同；正方体：四四方方，每个面都是相同的正方形；球：每个方向看都是圆圆的；圆柱：上下两个面是相同的圆形。
17．3；4；2；3【解析】【解答】数一数可得： 3个 4个 2个 3个 故答案为：3；4；2；3【分析】此题主要考查了立体图形的认识按从左往右从上往下的顺序数一数即可注意：不重复不遗漏
解析： 3 ；4 ；2；3
【解析】【解答】
， 数一数可得：
3个 故答案为：3；4；2；3。 4个 2个 3个 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，按从左往右，从上往下的顺序数一数即可，注意：不重复，不遗漏。
18．5；2；3；4【解析】【解答】解：圆球有5个正方体有2个圆柱体有3个长方体有4个故答案为：5；2；3；4【分析】弄清楚每种图形的特征然后依次数出每种图形的个数注意不要多数也不要漏数
解析： 5；2；3；4
【解析】【解答】解：圆球有5个，正方体有2个，圆柱体有3个，长方体有4个。 故答案为：5；2；3；4。
【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次数出每种图形的个数，注意不要多数也不要漏数。
19．4；5；5；6【解析】【解答】解：第一个图中有4个；第二个图中有5个；第三个图中有5个；第四个图中有6个故答案为：4；5；5；6【分析】第一个图中有两层正方形下面一层有3个上面一层有1个正方形；第二
解析： 4 ；5；5；6
【解析】【解答】解：第一个图中有4个
；第二个图中有5个
；第三个图中
有5个；第四个图中有6个
。
故答案为：4；5；5；6。
【分析】第一个图中有两层正方形，下面一层有3个，上面一层有1个正方形； 第二个图中有三层正方形，第三层有3个，第二层有1个，第一层有1个正方形； 第三个图中有两行长方体，第一行有2个长方体，第二行有3个长方体；
第四个图中有三层圆柱，第一层有1个圆柱，第二层有2个圆柱，第三层有3个圆柱。
20．3；6；8；3；4【解析】【解答】数一数可知3个6个8个圆柱比正方体多3个正方体比球少4个故答案为：3；6；8；3；4【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据图形的特征按顺序数一数各种图形的个数要求
解析： 3；6；8；3；4 【解析】【解答】数一数可知，
3个， 6个，
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元检测(含答案解析)(1)
