Unit3 Is It Snowing 教学内容与目标
【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit3 【单元总目标】
本单元以日常生活中人们常谈及的天气为主要内容，以Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen中所学的现在进行时态为基础，通过对单词rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses以及功能结构Look at the clouds in the sky. Is it raining / snowing? Yes, it is. / No, it isn’t. Please take a raincoat. But there is a wind!的学习，使学生能够在相应的语境中准确描述天气，并能向他人提出合理的建议。本单元的学习可以帮助学生积累与天气有关的词汇和句型，使其能够在相应的语境中熟练运用所学语言知识进行简单的交际。
本单元的教学分为4个课时。第一课时以Part A中的Let’s learn为主要内容，重点学习与天气有关的词汇；第二课时以Part A中的Let’s talk为主，在复习第一课时的词汇和现在进行时态的基础上重点学习会话，既是对词汇的复习和巩固，也是对词汇运用的练习和拓展；第三课时以Part B中的Let’s learn more为主，拓展学习如何根据天气情况，向他人提出合理的建议；第四课时以Part B Read a story和Read the words为主要内容，通过寒号鸟的故事，告诉学生不要只贪图眼前的安逸，应该为自己的以后早做打算，用辛勤的劳动来创造美好的生活！然后通过复习已学含有字母a的单词，让学生总结字母a在单词中的发音，引导学生初步感知语音知识，并借此提高学生认读和记忆单词的能力。最后通过有效的练习，引导学生全面复习本单元知识。 【单元具体目标】 知识目标
一、能听、说、读、写有关天气的词汇：
rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses, please, them, take out, put on 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： 1. Look at the clouds in the sky. 2. —Is it raining / snowing? —Yes, it is. / No, it isn’t. 3. —Is there a wind? —No. There’s no wind.
4. Please take a raincoat. 5. —Let’s take out our raincoats! —OK. Let’s put them on. 情感目标
一、教育学生不要只贪图眼前的安逸，应该为自己的以后早做打算，用辛勤的劳动来创造美好的生活。
二、掊养学生关心他人的良好品德。
三、励学学生和他人进行小组合作，培养学生的协作能力。
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