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农村问题学生家庭教育常见问题及对策
作者：裴继红
来源：《当代旅游（下旬）》2017年第12期
有人说，好的开头是成功的一半。望子成龙，望女成凤，“让子女有出息”是家长永恒的需求。目前，独生子女日益增多，家庭教育就更加难做。有些家长一味地认为学习成绩好的孩子就是好孩子，殊不知，孩子内心的最最真实的一些想法。近几年，国内外家庭教育的研究专家，通过深入的调研认为，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素。另外，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长，把问题学生消灭在萌芽状态。
自己在教育岗位上二十几年了，当了二十几年的班主任，这期间与许多学生及家长打过交道，对农村学生培养和教育有一些经验和体会。现就问题孩子的家庭教育问题谈谈自己的一些看法。
一、常见不良家教现象分析
①家庭精神垃圾侵蚀孩子人们的生活水平提高了，父母们都能给孩子创造一个舒适的环境可以将家布置得漂亮干净.可也有部分父母只顾居室的清洁而忽略了家庭的精神环境，他们自觉或不自觉地制造精神垃圾，让孩子纯洁的心灵受到侵蚀，严重影响孩子的身心健康成长，最终体现在言行上成为问题学生。 1.粗俗的语言
父母的语言对孩子影响最深。一些父母在家里不讲究语言文明，夫妻间经常出言不逊，言语粗俗，对孩子骂不绝口。这些粗俗的语言像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵，致使性格内向的孩子有了或多或少的抑郁症。 2.暴躁的脾气
有些父母脾气暴躁，性格乖僻。开口便骂，举手便打。在家庭生活中，孩子常是父母坏脾气和坏性格的主要受害者，被父母的大发雷霆吓得胆战心惊。父母这种反常的心理状态，对长期生活、成长在自己身边的子女，影响甚深。孩子的坏脾气和坏性格与其说是从父母那里“传”来的，不如说是从父母那里学来的。 3.夫妻关系不融洽
如果夫妻间感情不融洽，关系紧张，势必危害孩子的身心健康。因为，在恶劣的家庭气氛中生活，孩子纯真活泼的天性会受到压制，饮食、睡眠、学习、游戏都会受到不同程度的影响，身心受到摧残，性格扭曲。俗话说：“孩子是父母的一面镜子”、“在孩子身上可以看到自
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