教师岗位聘任实施
方案
2024年4月19日
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教师岗位聘任实施方案
为进一步深化学校内部管理体系制改革，建立适应发展要求的学校人事管理运行机制，优化教师队伍机构，提高用人效益，全面提高教育教学质量，根据有关规定，结合县教育局队伍建设工作安排和我校实际，特研究制定本实施方案。 一、聘任工作领导机构
为了确保聘用工作顺利进行，学校成立聘用工作小组。 聘用工作领导小组成员名单： 组 长: 成 员： 二、 基本情况
（一）教职工基本情况：我校专任教师x人（含管理人员）。在
编
教师（包括管理人员）中级职务x人，初级职称x人。
（二）班级布局情况：全校共教学班x个，各年级x个班。幼儿 园x个班，小班x个，大班x个。 三、基本原则
（1）定岗定责原则。
学校以小于编制数，根据满工作量确定岗位职数。聘任对象主要是在编在册本校教职工。 （2）任人唯贤的原则。
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建立以实绩为核心的考核标准，坚持职务与职责、能力相统一。把思想政治素质好、工作认真负责，教育教学业务能力强的骨干教师聘任上岗。
（3）公正、公开、公平原则。
学校每年期末对全体教职工进行量化考核，考核结果作为新年教职工岗位、职务、职称聘任的主要依据。 （4）双向选择原则。
聘任教职工实行双向选择，在岗位需要的前提下学校应尽量根 据教职工本人的志愿进行聘任。学校聘任的岗位与教职工志愿不相符时，教职工应服从学校聘任，不服从学校聘任的，按拒聘处理。 四、上级核定的编制数及岗位设置
根据县教育局《关于学校教职工编制核定的通知》核定我学校职工编制总数为x人，结合我校实际拟设下列岗位：
(一)学校行政管理人员岗位设置： 学校行政管理人员岗位设置x人。包括： （1）校长1人。副校长x人 （2）教导主任x人。 教辅人员：x个 后勤人员：x个 专任教师岗设置 专任教师岗位x人。
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专任语文教学岗位x个。
专任数学教学岗位x个，二年级数学x个，四年级数学x个。 英语教学岗位x个。（包括特岗定向）。 音乐x个
体育x个（包括特岗定向）。 美术x个（包括特岗定向）。 科学x个 幼儿园x个 五、聘用条件
（一）行政管理人员聘用条件
1、拥护党的方针、政策，遵守国家政策法规，忠诚党的教育事
业，
热爱本职工作，教书育人，为人师表。
2、具有大专及以上学厉，教学业务能力强。具有较强的组织能
力和
表示能力。
3、全面贯彻国家教育方针，端正教育思想，有正确的人才观，
质量
观，且观心爱护学生。
4、身心健康，性格活泼开朗，爱好、兴趣广泛，有吃苦耐劳、
勇于
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拼搏的精神。
5、能团结同志，谦虚谨慎，作风民主，坚持原则。
（二）教师聘用条件
1、基本条件
（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能认真贯彻执行党的各项方
针、政策，遵纪守法，诚实守信。
（2）全面贯彻党的方针政策，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，促进学生德、智、体全面发展。
（3）具有《教师法》所规定的学历，热爱教育事业，具有扎实的专业知识和较强的教育教学能力。
（4）师德良好，关爱学生，尊重学生，能构建民主、平等、亲密的师生关系。
（5）遵守学校劳动纪律，能自觉服从学校管理，关心集体，关心她人，团结协作共事。
（6）身心健康，举止端庄，语言文明，礼貌待人。 2、小学低、中、高年级教师聘用的其它条件
除具备教师聘用基本条件外，小学低、中、高年级的专任教师，还应具备以下条件：
（1）低年级教师聘用条件
1具有中师及以上学历，教师职业技能达四等级及以上，教师普○
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