精品文档
2021年八年级物理上册 长度和时间的测量（第二课时）教学案 苏
科版
课题： 授课人： 时间：
一、复习检测 1、光折射定律内容： 2、凸透镜成像规律： 3、近视眼远视眼的矫正： 二、学习目标 1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 三、新课学习 集体智慧 个人设计 教学反思 实用文档
精品文档
活动5.1 师：请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短 师：不用尺，如何证实自己的目测结果是否正确？ 师：你能确切知道课桌的长比宽长多少吗？ 投影：P102“方法”：测量就是将待测量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位。 投影：“信息快递”：国际单位制中长度单位及常用单位了解：国际单位制（SI）中，长度的单位是米（m），常用的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）看课本102页“信息快递”了解长度单位的换算关系。 师：前面我们学习了温度计的使用，在使用前需先观察什么？如何正确使用？ 师：猜一猜，刻度尺的使用方法与温度计是否相同？又有什么不同？要求学生在观察刻度尺的基础上，进行讨论 师：引导学生阅读P104“方法”——刻度尺的正确使用。让学生明辨自己的猜想是否正确，由学生归纳同为测量类仪器的温度计和刻度尺的异同点 师：用你准备的刻度尺测出课本的宽度，并将测量结果进行比较。 师：思考讨论： 1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？ 2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？ 3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？ 实用文档
精品文档
四、课堂训练 1.在国际单位制中，长度的主单位是 ，测量的长度的基本工具是 。 2.在下面的数字后面，填上适当的单位： 李明的身高是1.72_____；新铅笔的长度是1.8______。教室的长度是850____；一张纸的厚度约为0.075______。 3.关于误差的概念，下列哪句话正确？ ［ ］ A.误差是实验中产生的错误 B.认真测量可以避免误差 C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差 D.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小。 4.如图该刻度尺的分度值为 ，木板的长度为 ，准确值为 ,估计值 。 ０ １ ２ 3 4 cm 五、学习心得（教学后记）
实用文档
2021年八年级物理上册 长度和时间的测量(第二课时)教学案 苏科版
