个人保育工作总结汇总（六篇）
第 1 篇： 20xx 年个人保育工作
得真快， 眼 一年的工作 上就要 束了。回 一年的保育工作，
有成 也有不足， 将本年的工作 如下：
一、 德 方面：
在工作中，我能服从 安排的各 工作，能上能下，做到不 到、不早退，工作 真、 ，尊敬 ， 同事， 幼儿，尽自己最大的努力做好班 的各 工作，凭自己的良心和 任心精心照 幼儿，使幼儿得到良好的生 和 展，并逐 使其养成自己的事情自己做好的良好 ，得到家 的高度 价。
二、本 工作方面：
我十分 自己的本 工作，我 孩子 ，我是孩子 的好朋友、好伙伴，更是他 的好 。在生活中，我 刻 心耐心地照 、 他 ，午睡 他 盖被子，游 他 擦汗，生病 他 喂 ， 尿床的幼儿清洗被褥、衣物?? 暇 幼儿 故事，启 他 的智慧，通 故事改正他 生活中常 的一些小 ，和他 心。以致于 璐帆小朋友多次邀 我到她 家做客，并 ：拿好多好多玩具 我玩。我告 ，我喜 看 ，她 上接着 ：我家里也有很多很多的 呀。看到孩子 阳光 的笑 ，我开心 足极了??我感 我自己真正做到了一个保育老 尽的 任。
作 保育老 ， 班 的 生保健是一 非常重要的工作。 了做到班 的干 、整 ，我每天 持仔 、 真地打 盥洗室 生，每天 持 茶杯、毛巾消毒，
持每周 班 行按 定紫外 照射，每周用“ 84”消毒液擦拭桌椅、玩具、 面、 所、扶手等，每月清洗被褥??督促孩子要多喝水，注意个人 生，做到 前便
后要洗手， 教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的 生， 极配合园医做好幼儿身体全面的 工作。
三、保教配合方面：
作 保育老 ，配合班 教 的教学工作也是非常重要的。每当老 在 行教
学活 ，我都会主 配合老 做力所能及的事情，如 幼儿用 、 画油 ，指 幼儿画画、做手工、做游 、 故事等。我 常在当班老 突然上面有事不在
， 幼儿 行教学活 ， 写家园 系册， 家 打 等。由于我的 极配合，得到了班 老 的肯定和称 ，我自己的素 也得到了提高。
四、个人学 方面：
了提高自身的素 和技能，我 持学 有关幼儿教育方面的知 ， 看幼儿自理能力培养方面的研究。 20xx 年 5 月在开福区 文比 中，荣 了三等 ，保育技能比武在区内荣 二等 ??在 里我要感 园 了我学 的机会，希望今后 能 我 提供更多的学 机会，使我 保育老 的整体素 能 一步提高，以便更好地 幼儿、家 服 。
以上是我 20xx 年的工作 及今后的学 目 。 在今后的工作中， 我将 努力， 一如既往地 孩子， 幼教事 。
第 2 篇：保育 工作心得体会
保育 工作是幼儿园教育工作的重要 成部分。 保育 是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体 施者。 作 幼儿教 的助手， 她 助幼儿教 幼儿的保健、养育、并 助教 幼儿 行教育。 然每个幼儿园的工种 有所差异，但是其
基本 与要求都是一 的，其目的是促 幼儿的全面 展， 了能更好地提高自己的各 工作水平。
一、不断学 ， ，做好自己的保育工作
社会在 展， 保育教 不断提出新的要求， 就要求我 不断学 ，不断 步，才能当一名合格的保育 教 。在工作中，我以园部下达的任 中心，努力做到和各位老 和 相 ，学 她 的 和 ，不断提高自己的保育水平，平 遇到园部有什么 外任 ，只要自己力所能及，会和其他教 一起加班加点，及 完成下达的各 工作任 。
二、关心孩子， 心工作
“ ”是无私的，也是做好保育 的前提，自从我担任了保育 以来，我是用
心 着 “ ”， 使我在工作中有了高尚的 道德和 烈的 任心， 关心每一个
孩子，使他们健康快乐的成长。 通过这段时间的工作， 我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
第 3 篇：笑来幼儿园总务工作总结
半年来，作为幼儿园园务园长我在园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努
力下，取得了一定成绩。一年中，我园对外多次接待省、市、区各级各类检查，并进行大型公开活动，我们全体后勤同志全力支持教育第一线，坚守自己的岗位，明确岗位职责，尽心尽力工作，具体内容如下：
一。加强队伍与制度建设
全体后勤人员积极配合支持教育第一线，全心全意为幼儿、家长服务，在做好自己的本职工作外，多为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。
1、配合领导抓好后勤一条线，团结后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，
我认
为首先要提高大家的整体素质，所以首先加强对后勤人员的培训，每月由保健老师
的自培、及参加高一层次的职称培训。按计划对保育员进行业务学习，保育员持证
上岗率 100%。组织学习一日活动操作图鉴，图鉴书人手一本，使大家充分熟悉自己
的工作职责及工作细则，严格按规范要求操作。组织保育员的培训。
其次我和保健老师进行了地毯式检查，发现问题及时纠正，并在后勤教研活动
时把共性问题再次强调，加深大家的认识，严格按规范要求操作。本学期还组织了
保育员保育工作互相观摩活动， 使大家取长补短 ; 还请儿保专家作了保教结合知识的讲座，加强了老师和保育员之间的协调性 ; 另外还组织了保育员保育知识测试 ; 向家长开放了三次营养知识讲座 ; 组织了三次营养员技能比赛 ; 每月进行定期检查、抽查，发现问题及时解决，做好各项考核工作，提高后勤人员的工作积极性与责任感。我
园是上海市示范性幼儿园，各方面的要求比较高，工作量比较大，大家团结一致，齐心协力，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情，全园上下都很忙，教师每月每周都有教研活动，每当此时后勤人员都能无怨无悔去顶班，默默地奋斗在第二线，为我园的保教工作而努力工作着。
2、营养员尽心尽力为全体幼儿、教职工服务。由于人员紧， 食堂工作的三名同志肩负着全园 300 多位幼儿、 50 多位教职工的饮食问题，虽然要求高，工作量大，常常忙得喘不过气来，但为了提高幼儿的身体素质，适合幼儿的年龄特点等，认真
负责地烧好托小班、中大班及教职工的午餐及点心，以及每周 4 次自制点心，保证做到色、香、味、美、形俱全，还要照顾好肥胖儿、体弱儿、营养不良儿以及根据
季节变化吃些幼儿喜爱的农副产品等，虽然增加了许多工作量，但看到小朋友变得既健康又结实，健康检查 100%达标，大家都很高兴。
二。加强安全意识及检查力度
幼儿园安全小组经常检查园内各种设施，做到分人专管，按制度加强检查，发
现不安全苗子及时处理解决好， 所以从未出现意外事故， 并安排好节假日的值班等，确保全园幼儿、教职工生命财产的安全。多次接待省、市、区安全工作检查，得到了领导的高度赞扬。
三。做好财产管理工作
严格执行购物、领物、借物的各种制度，做好仓库的进出登记手续等。本学期配合区教育局进行了争创市级收费示范区的检查工作，我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并对相关工作进行了资料的整理，台帐清楚。我园将收费公示牌悬挂在园内大厅醒目处，对家长做好宣传工作，明确每月收费明细，确保全年无一例收费错费事例发生。
四。做好总务、财务管理工作
总务、财务在园长的直接领导下工作，是领导的左右手，是幼儿园经济管理的组成部分，关系到整个幼儿园的工作是否顺利开展，所以要与领导密切配合，当好参谋，为幼儿园当好家，把好用款关，各种经费支出都与领导商量，由于幼儿园资金来源主要靠自己收取的管理费用，使用经费时要按比例适当进行资金运转，在经费紧张的情况下，大家想方设法发扬勤俭节约的精神，为我园节约各种费用，能省则省，布置教室利废性，利用各种废旧材料把教室、走廊等布置得既美观又形象，且许多都是幼儿亲自参加布置的，充分体现出儿童的乐趣，又节约了开支。财务人
员严格遵守财务制度，遵守会计法， 坚持专款专用， 决不乱收费，对工作认真负责，坚守原则，在经费的使用中做到统筹兼顾，保证重点，量入为出，精打细算，确保第一线急需。
第 4 篇：幼儿园保育员个人小结
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种莫名其妙的自豪感，又一
个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的
孩子，从心底里关心爱护他们。 孩子们都是刚刚入园， 对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到
餐桌上的饭菜不是说“我不饿” ，就是“我不想吃” ，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大
孩子的活动量，利用餐前的环节， 在班上谈论 “我最爱吃的东西” 。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自
个人保育工作总结汇总(六篇).doc
