外研版七年级英语上册导学案：Module5Myschoolday3 - 图文

Unit 3 Language in use (2课时) 主备人 梁结彩 班级 学 习 目 标 学 习 重 点 、 难 点 学 习 内 容 议 课 时 间 发 放 时 间 上 课 时 间 第十一周 第十三周 第十三周 姓名 小组 1、能够运用“have/has got”句型和掌握“some”，“any”用法。 2、能够灵活运用本模块的词汇，区分可数名词和不可数名词及可数名词单复数。 3、能够和同学合作，完成一份介绍健康饮食的海报。 3能够了解西方国家的早餐。 教学内容： 1、总结和巩固“have/has got…”句型的结构。 2、进一步巩固可数名词和不可数名词及可数名词单复数。 重点：1、能够总结“have/has got…”句型的结构 2、能够正确区分可数和不可数名词以及掌握名词单复数的变化规律。 难点：1、能够运用“have/has got…”句型介绍自己喜爱的食物或健康食物。 2、能够完成介绍健康饮食的海报。 完 成 时 间 第十周 审核人 梁结彩 一、课前预习 1、阅读Unit1和2的课文和单词，并学习Unit3 P30的单词。 2、完成下面的练习。 用方框中所给单词的正确形式填空，每词限用一次。 face minute busy park wash 1. Our music class is about 45 ________. 2. —What a beautiful girl! —Yes. Her eyes are big and her ________is round (圆的). 3. There are some nice flowers in the ________. 4. Time for lunch. Please ________ your hands. 5. My father is a manager and he is very ________ every day. 二、课堂学习 1、 Activity2 把栏目A的单词和栏目B的词组连接起来，然后(谈论你一个星期的活动Activity1）（5分钟） 提示：用所学的短语谈论一个星期里不同的时间发生的事情。 1、Activity3 用方框里的词组完成短文。 2、Activity4 用所给介词完成句子。 3、Activity5 用方框里的词完成句子。 三、 课后巩固 1. 用介词at, in, on完成句子。 1. They don’t work ________ Sunday.

2. I get up ________ six o’clock. 3. We have three lessons ________ the afternoon. 4. They have art ________Thursday morning. 5. —Do you have lunch ________ half past eleven? —No, we don’t. 6. I go to school __ half past seven. 7. The children have computer lessons __ four o’clock __ Fridays. 2. 用括号内所给动词的正确形式填空。 1. They ________ (like) Chinese food. 2. ________ you ________ (watch) TV every evening? 3. We ________ (not play) basketball on Monday. 4. Jim and Rose ________ (go) to school in the morning. 5. ________ Mike and you ________ (eat) vegetables every day? 3. 从方框中选择恰当的句子完成对话，有两项多余。 A: Hi, Li Kai. B: Hi, Mary. A: (1) ________ B: It’s half past seven. A: Oh, it’s time to go to school. B: (2) ________ A: OK. Do you have art this morning? B: Yes, we do. And art is my favourite subject. A: (3) ________ Do you want to be an art teacher? B: Yes. (4) ________ A: My favourite subject is geography. I want to travel around the world in the future (将来). B: I think you can do it. (5) ________ A: I like it too, because it is very interesting. A. Let’s go together (一起). B. What’s your favourite subject, Mary? C. What time is it now? D. What about IT? E. My teacher makes it interesting. F. I know you are good at art. G. We have three lessons in the morning. 四、课后作业 完成优化训练P52-53的练习。