育儿书《捕捉儿童敏感期》读后感3
在读这本书以前，我知道人的发展有一些敏感期。比如语言敏感期、动作敏感期、绘画敏感期、音乐敏感期等。但是儿童在敏感期到底是什么样子，各个敏感期分别在什么时候到来，怎么判断孩子处于什么敏感期，孩子敏感期到来之时，父母只要做些什么。对于这些非常现实的风险问题，我几乎一无所知。而看了书中才的案例，我一下子明白了许多。比如儿童的执拗敏感期。
在这个敏感期，儿童会很执拗，如果大人不了解，与他们发生争执，孩子就会哭闹。生气而大人们看到孩子哭闹会很气愤！有的认为孩子太任性，可别惯坏了，于是要么采取暴力制服，要么任其哭闹，执拗的敏感期出现在3岁左右。书里关于这个敏感期的内容回答了我心里很久以来的疑问。假如大人知道孩子处在执拗的敏感期，起身就应该蹲下身子跟孩子平等地交流，对孩子解释为什么有的想法能做，有的事情不能做。其实，当孩子执拗的时候，只要不妨碍别人，不出危险，尽管由他去好了。过一段时间就未必执拗了。再比如秩序的敏感期。
儿童严格地按照内心的秩序做事回去做事，不能随意更改，变动，否则他们就不会焦虑。其实孩子缠大人是对大人的信任和依赖小孩子嘛，为什么就不能依一依她呢？怕孩子变坏吗？那么小小就能变坏吗？再比如专注。著重是儿童意志力的基础。没有专注就没有意志。大人要巧妙地保护环境孩子的专注力。当孩子专注做一件事情时候，大人不要打扰，甚至不要表扬，表扬在这时也是一种打扰。要给孩子空间和时间去发展专注力。
最大限度地爱护宝宝孩子的专注力，才是对孩子惟一的爱护。现在我们看到有的孩子疯疯癫癫，一会干这个，一会干那个，特别好动，集中不了注意力，可能就是小的时候专注力没有受到保护和培养。事实上，家长们需要做的就是尽量糟给孩子创造一个好环境，然后给他时间和空间，呵护他的成长，让他自我发展。孩子是会自我发展的。
而你不切事宜的简言之引导、辅导，可能只是干扰。实际上，大多数家长做的恰好相反。当孩子缠着的时候，嫌孩子心烦，没有给他足够的关爱；当他自己玩的时候，大人们又自作聪明地去教。其实进程破坏了孩子自己探索的过程，冲击了他们专注力的形成。
育儿书《捕捉儿童敏感期》读后感3
