文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
从百草园到三味书屋
课 新授课 课 题 从百草园到三味书屋 课时 第一课时 型 一、积累字词,把握作者作品。 二、整体感知课文,理清文章脉络。 教学目标 三、把握课文第一部分细致观察、抓住特点,具体、生动地描写事物。 1、积累字词,把握作者作品。 教学重点 2、理清课文脉络。 教学难点 学情分析 生不多,很多知识点需要教师引导点拨。 学法指导 朗读、自主学习、理解记忆、讨论交流。 教 学 过 程 效果预测(可能教学内容 一、 导入 二、走进作者作品 三、检查预习 四、速读课文,整体感知。 五、赏析课文第一部分,小组合作,讨论交流。 六、课堂小结 七、作业布置。 教师活动 童年,是一片宽阔的原野,在这上面,你可以栽植世界上所有的花草,可以放飞所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以荡漾一生的笑意。童年是美好的,只要有1word版本可编辑.欢迎下载支持.
学生活动 出现的问题) 倾听、感悟 议论童年 回答、做笔记、 注音、回答 自由朗读,思考、讨论交流 对作者作品了解不多 部分学生出现拼音错误。 部分学生不知道教师提出要求,课后议论 教师适当补充 让学生纠错 教师引导点拨 教师引导 补救措施 修改意见 课文第一部分细致观察、抓住特点,具体、生动地描写事物。 初一学生的自主学习和理解能力还不强,积极主动思考并回答的学 修改意见 1、勾画、思考、第九自然段怎样讨论、交流。 2、欣赏。 倾听,感悟 倾听 划分。 多数学生不能准确理解怎样写景? 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
一颗敏锐易感的心,童年的一切记忆都会深深留在心中。同学们,你们的童年一定很难忘吧!大家想知道作者鲁迅先生的童年吗?那今天我们一起走进课文去看看吧。 1、抽生介绍作者 2、教师概括补充:(展示课件) 给加粗线的字词注音。 1、提问:从课文的标题读出了哪些信息? 2、理清课文脉络。 3、教师归纳(展示课件) 1、提问:(课件展示) 2word版本可编辑.欢迎下载支持.
文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
2、小组讨论交流。 3、教师归纳(课件展示)。 4、景物图片欣赏(课件展示)。 这节课我们在作者的百草园欣赏了美丽的景色,听到了神秘的故事,知道了冬天好玩的游戏,这确实是作者儿时的乐园,令我们神往。 1、熟读课文,积累字词。 2 、抄写课后的“读一读,写一写” 。 乐景:百草园的景物 板书设计 百草园——我儿时的乐园 乐闻:美女蛇的故事 乐事:雪地捕鸟 参考书目及 推荐资料 《朝花夕拾》 3word版本可编辑.欢迎下载支持.
文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
学生第一次学习鲁迅的文章,对作者作品了解的不多,需要教师补充,要多引教学反思 导学生查阅资料,做好课前的预习,文章还要多朗读。 4word版本可编辑.欢迎下载支持.
七年级语文下册1从百草园到三味书屋教案1新版[新人教版]
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)