《手工书设计》教学设计
学习目标：
1.了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。 2.学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。 3.形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，激发热爱生活热爱书籍的情感 教学重难点：
教学重点：了解书籍的装帧形式，封面设计，插图设计，排版版式等内容，通过实际设计训练，培养学生的想象力和综合思维能力，在实践中设计出独特创意的作品。
教学难点：本节课的难点是装饰，美化的手工制作方法，在学生的制作中，能了解方法，表达自己的创作意图。 教学过程：
教学步骤 师 生 活 动 设计意图 引导 一、 了解什么是书籍，以及书籍设计 二、 了解如何设计制作手工书 学生展示带来的书籍。提问，你为 引导学生交流与互动，进入主题 形成以创意为中心的设什么喜欢这本书，他计意识 的哪些部分吸引了你。学生思考并回 答。总结：一本吸引 人的书除了拥有文 学内涵以外，书籍的 设计也非常的重要。 发展阶段 提问:一本书分手工书设计的原理和方法，重点在制成几部分？可以对作方法 书籍的哪些部分进行设计？ 书籍设计包括： 书籍造型设计、封面 设计、扉页设计、插 提高审美能 图设计、开本设计、力，形成耐心、细致、整洁的学习态版式设计以及纸张度和习惯。 材料的应用、印装方 法等，是一种创意设 计的系统工程。 我们可以尝试用纯手工的方式设计制作书籍，并加以 装饰的方法是怎样的？要注意示范 欣赏手工绘本的种类及装饰、美化。有别于作品的展示，加深学生的机器制作的手工书，感知能力 手工书更多的体现 着个人的思考与创意。 1、 观 欣赏幻灯片，分析这些书籍运用了什么外观？ 手工书的外 要注意示范作用 激发学热爱手工绘本的种生活，热爱书籍的情感。 类通常有四页书、卷 轴书、折叠书、方形书、蒙古包书、毛毛 虫书…… 2、 手工书的内 提问：这些手工 书的内页市如何进行设计的？ 内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式，也可以粘贴 页设计 欣赏图例。 上一些实物，如羽毛、树叶等。 3、 手工书的设计过程 (1)根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。 (2)设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。 (3)设计手工书的内文。设计应图文并茂，加上一些其他
初中美术_2手工书设计教学设计学情分析教材分析课后反思
