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Numbers
备课时间 主 备 人 主 备 人 所在单位 授课教师 所在单位 课 型 复备时间 授课教师 Unit3 Numbers (part6&8) 课 题 对话 课时分配 1 第 4 课时 上课时间 项 目 知 识 能 力 过 程 方 法 情 感 态 度 价值观 内 容 听说认读词汇：How much、chocolate eggs、an orange juice 熟用: How much… 理解：things they buy 帮助学生理解与运用词句购物。 指导学生根据发音规则认读单词，并掌握一定的听音技巧。 建立对英语的热情和学习英语的信心，与孩子们进行充分交流与情感沟通。 How much…?chocolate eggs、an orange juice 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学、教具 （课件） 准 备 things they buy Recorder, cassette tape, words cards. 教 学 流 程 教 教 师 活 动 学 Step1 Warm-up 环 1. Greetings. Talk about the numbers. 节 预设学生活动 Greetings. Answer freely. 1
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Step2. Presentation 1)Make a dialogue: - Two apples, please. -20p. -An orange juice, please. -40p. -Here you are. -Thank you. 2) Let the pupils listen and find the things the children buy. 教 Read the names: Colin/ Caroline / Rod Find the things: chocolate eggs / bananas / apples/ cola / orange juice / ice cream 学 3) Listen again, ask the pupils to tick the things. 4) Ask the pupils to listen and write the 环 things and prices in the table. Step3 : Practice 1) Ask the Ss to draw more things and act 节 the shopping dialogue in pairs. 2) Ask the pupils to act out in class.. Step 4: Extension ) Ask the pupils to make more shopping dialogues. ) Show more Exx. Homework Make more dialogues to act with your partners.. Listen carefully.. Read more. Listen and tick. Listen and write. Work in pairs.. Act out the shopping dialogue. Work in groups. Do Exx. 板 书 设 计 Unit 2 Numbers -Good morning. -Good morning. -Two chocolate eggs, please. How much is it? -12p. -Here you are. -Thank you. -Bye. 2
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课 后 反 思
这堂课实践性强，因此创设情境尤为重要，我设计了听对话感知语言，听音发现所需，听音完成表格让学生熟悉语言环境和使用场所，然后让学生两两练习，再通过画质所需物品组织对话，从而给学生语言实践提供了广阔空间。最后学生通过做练习巩固所学，目标达成，语言运用水到渠成。 3
外研剑桥版四年级英语上册Unit3Numbers教案4
