河南工业大学
《电视编辑与节目制作
（二）》教案
新闻与传播学院 潘跃华
《电视编辑与节目制作（二）》课程教学安排
一、课程基本信息 课程性质：专业课
课程作用：本课程是我校播音与主持专业的一门专业必修课。本课程是一门理论性和实践性很强的学科，通过本课程的学习，要求学生掌握非线性编辑的理论知识、非线性编辑软件的操作使用，全面了解非线性编辑制作电视节目的工作流程，认识掌握非线性编辑系统理论知识，对提高电视节目的编辑制作水平有非常重要的作用。
通过本课程的学习，学生可系统了解非线性编辑系统的组成、任务及作用，掌握非线性编辑的各种剪辑技巧和方法，能够熟练地运用非线性编辑软件进行影视节目制作和创作。 适用专业：播音与主持专业
参考书：1、《非线性编辑系统》.余胜泉 杨可著.北京广播学院出版社,2000
2、《宝典》.美Adele Droblas 等著.电子工业出版社,2006 3、《实例版视频编辑与制作》.张海力等著.电子工业出版社,2007
考核方式：非线性编辑作品占100%
二、教学安排及方式
本课程教学共36时，其中多媒体教室讲授8学时，广播电视制作实验室实验软件教学和实验操作共28学时。 学时分配表如下： 教学环节 教学时数 课程内容 第一章 非线性编辑的发展历史 第二章 非线性编辑系统 第三章 数字视频技术基础 第四章 非线性编辑软件及系统介绍 第五章 工作界面、素材编辑和2 2 1 3 2 2 1 3 2 2 讲 课 实 验 习 题 课 讨 论 课 上 参观 或看 小 计 机 录像 切换特技 实验一 工作界面和项目参数设置 实验二 素材的编辑操作 实验三 切换特技和电子像册制作 第六章运动特技和透明叠加 实验四 运动特技和叠加特技 第七章视频滤镜 实验五 视频滤镜 第八章音频滤镜和字幕制作，节目合成输出 实验六 音频滤镜与字幕制作 实验七 视音频节目的录制与合成 实验八 综合制作 总 计
18 2 18 2 36 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 09播音1-2班 级 班 第一章 非线性编辑的发展历史 第一节 电视编辑技术的发展历程 教学内容 第二节 线性编辑 第二章 非线性编辑系统 第一节 非线性编辑系统构成 要求学生了解非线性编辑的发展历史，掌握线性编辑与非线性编辑的概念，教学目的 了解非线性编辑与线性编辑的不同处，了解非线性编辑未来的发展趋势。 掌握非线性编辑系统构成 教 师 潘跃华 日 期 第1次课 授课类型 理论讲授，共2学时，采用课件教学，使用多媒体辅助教学手段 线性编辑，非线性编辑，线性编辑与非线性编辑的不同处，线性编辑系统重点难点 的硬件与软件构成 一、课程的导入：（5分钟） 1、观摩：首先让学生看一段非线性编辑作品，让学生感受非线性编辑的作教 学 过 程 5、非线性编辑 6、线性编辑 第二节 线性编辑（25分钟） 用，然后引入新课。 二、讲授 第一章 非线性编辑的发展历史 第一节 电视编辑技术的发展历程（15分钟） 1、物理剪辑阶段 2、电子编辑阶段 3、时码编辑阶段 4、非线性编辑阶段 1、一对一编辑系统 2、A/B卷特技编辑系统 （二对一编辑系统） 3、线性编辑和非线性编辑的比较 4、未来的发展趋势 第三章 非线性编辑系统（40分钟） 第一节线性编辑系统构成 一、非线性编辑系统构成 二、非线性编辑的硬件系统 三、非线性编辑的软件系统 四、非线性编辑的功能 三、 总结本次课的内容，布置思考题（5分钟） 小 结 本次课主要讲述非线性编辑的发展历史，线性编辑与非线性编辑的不同之外，最后介绍了非线性编辑系统的硬件与软件构成。 1、早期的电影和电视的剪辑技术是什么 2、线性电子编辑与电影胶片及磁带的机械式剪辑的区别是什么 思 考 题 3、非线性编辑经过了哪几个发展阶段 4、什么是电子非线性编辑什么是数字非线性编辑 5、什么是线性编辑线性编辑有哪些缺点 6、非线性编辑要具备哪两个特征 7、数字非线性编辑为什么能够实现 8、非线性编辑系统的构成有哪些部分组成每部分的功能是什么 课后记 通过本课的学习，学生绝大部分掌握本节的理论知识。
电视编辑与节目制作教案
