（蒋艳林 曹海燕 周密）本月的工作重点： 1、 带领幼儿完成10月份目标。
2、 培养幼儿生活常规和秩序，使幼儿有规律地学习和生活。 3、 学习制定计划、按照计划做事，培养幼儿动手能力。 4、 认真完成十月份月评项目。 一、五大领域目标完成情况 1、健康领域
优势：本班幼儿每天早晨来园能主动整齐穿脱衣服,并主动帮助其他人。课间活动和晨操
活动幼儿都能积极参与,幼儿动作协调.灵活. 不足：个别幼儿用袖子或衣服擦手 改进措施：在一日生活各环节中加强观察与指导，引导幼儿正确的洗手擦手。 2、语言领域
优势：大多幼儿都大胆的运用各种语言表达方式清楚连贯的表达自己的想法。 不足：个
别幼儿还是不愿意当中表达。
改进措施：多鼓励和锻炼幼儿的表达能力。引导幼儿主动发现问题，积极的回答问题。 3、社会领域
优势：幼儿能够按照自己的想法制定活动计划。 不足：幼儿实施计划不是很积极，个别幼儿不能很好地控制情绪常与其他人发生争执。 改
进措施：引导幼儿尝试协商解决问题。引导幼儿换位思考，学习理解别人。
4、科学领域
优势：愿意参加小实验，喜欢猜想与动手操作对感兴趣的事情能提出问题，积极猜想。 不
足：不能很好的发现事物间的关系。改进措施：引导幼儿关注和思考，给幼儿丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过 程中探索并感知常见物质。 5、艺术领域
优势：通过体验能够感知和发现差异明显的乐曲不同能大胆的对喜欢的事物做出评价。
不足：幼儿在美术活动中动手能力有待提高。 改进措施：在以后的活动中尝试多样化的练习和操作。
二、重点工作完成情况
1、优势：大多幼儿能够很好的认识自己，了解本班主题并与主题有互动，在参观警察局
的实践活动中，幼儿很好的进行了体验。 2、存在的不足：个别幼儿常规还需加强。
3、改进措施：在一日生活各环节中加强观察与指导。 三、教师工作
1、优势：三位教师工作紧凑团结，知道本班保教工作重点及班级目前情况。
2、存在的不足：工作内容分配不细致。
3、改进措施：在以后各项活动中三位教师通好整个活动流程，注意细节分工，做好自己
职责份内工作，共同携手在保证各项工作完成的同时还要尽量完善做好。
四、家长工作
1、优势：请家长配合幼儿园对幼儿教育安全知识，并能准确的说出自己的家庭住址和家 庭成员电话。
2、存在的不足： 教师给家长幼儿在园的情况分析较少。
3、改进措施：同家长多联系，多听家长问题，多给家长反馈。篇三：幼儿园大班工作总
结2010年11月23日幼儿园大班工作总结2010年11月23日 本学期取得的成绩: (一)教育教学方面: 我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标,
结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》,《废旧物品大比拼》《美
丽的叶子》。(二)保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人
的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,
不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我
班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟
的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家 长才很满意。 三)家长工作
开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼
儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针
对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们非常关
注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。
通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下 药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,
没想到,他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去
照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我
班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待所以幼儿园举行的两次“家长
满意度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都达到95%以上,这 对我们来说是莫大的鼓励! (四)环境创设
在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了
与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿能
力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量 的材料。
(五)班级管理
我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候,发
生了一点小矛盾,我应该起调和剂的作用,多与大家交流,说清误会,争取没有矛盾发生。但是
班上的物品,大家都很爱惜,共同保管,总的来说,两位老师都使非常支持我的工作,也能按时
完成园里叫给任务,我非常感谢 他们的配合,使我顺利完成班级管理工作。篇四：2015年幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结
回顾这过去的xx～xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充
满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的
自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的
火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，
是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！
一.班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头
开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，
要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还
是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的
习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，
一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作
上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：
“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高
兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许
多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪
光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，
做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，
在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，
认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬 爱的良师益友。
三.认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样
班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，
害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家
长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖 的集体。”
我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极
向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。篇五：2014年幼儿园大班第
二学期个人工作总结高格庄中心幼儿园2014学年度大班第二学期个人工作总结时间飞逝，孩子们即将背着书包上小学了。回顾这学期，是忙碌而愉快的。本学期的工
作有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。 在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，认真做好班上的工作，本学期幼儿各方面
大班11月工作总结
