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高中语文 文笔出彩演练(十)新人教版选修《文章写作与修改》 

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凑、浑然一体,感染力非常强。

[能力提升]

6.阅读下面的材料,根据要求作文。

生命是一场大的遇合。每个人的生命中,都有难忘的相遇:求学路上,遇见了给你人生启迪的良师;在生活中,遇到了相知的朋友;在事业上,遇见了赏识自己的伯乐……一个“遇”,千百年来,给了多少迥异的人生,也派生了多少传诵的故事!

请以“生命的遇见”为标题,写一篇不少于800字文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③体裁不限(诗歌除外)。 [写作提示] 1.材料解读

材料三句话,首句重在“大的遇合”,注意,是“大的”,非一般的遇见;“遇合”,相遇而彼此投合,并非仅仅遇见。第二句是相遇之“难忘”的具事呈现,注意每一件事情里的关键词“人生启迪”“相知”“赏识”,它是理解题目“生命的遇见”中“生命”一词内涵的风向标。第二句提示了作文可以顺着材料罗列的具事来思考、构架。第三句是导语,提示可以议“遇”,也可叙“遇”……但终归要回到“生命”的层面上来。

2.题目解读

“生命的遇见”,语法结构上是偏正短语,“遇见”规定了写作的对象和范畴,定语“生命”规定了遇见的思想内涵。所谓“生命”,根据材料可知,意为震撼心灵的,激发精神的,富有哲理意蕴的,是一种有关生命的生活认知、体验和感悟。

(1)在选材上,要搜寻能体现有关“生命”内涵的这类遇见:

①可以是世间传颂的故事,比如,牛郎织女,梁祝化蝶,孔雀东南飞,廉蔺将相和,子期伯牙高山流水的知音……

②可以是具体的人、事或物,比如,卓文君遇见司马相如,韩信遇见萧何,居里夫人遇见镭,李灵遇见留守儿童,汶川、玉树遇见地震,陶渊明遇见菊花,周敦颐遇见莲,李白遇见酒,凡·高遇见向日葵……

③可以是文中的“我”遇见了书(历史名人)。

(2)在写法上,宜由实入虚,即由遇见具体的人、事、物写到“生命”,升华到心灵、精神、哲理层面来;不宜直接切入“虚”,比如,遇见挫折,遇见坚强等;也不宜写遇见妈妈(爸爸)、朋友等难以提升主旨的材料,容易跌入一般的亲情、友情俗套里。

(3)立意上,可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度里突破。 ①什么是生命的遇见——

夫子遇见泰山,高山仰止,景行行止!

李白遇见酒,三分酿成月光,七分酿成才气,绣口一吐就半个盛唐。

牛郎遇见织女,留下一场恻恻然的爱情,以及年年夏夜,在星空里再版又再版的永不褪

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色的神话。

某本书里有一个人,有一句话,等着我去读,去拍案。 ②为什么要生命的遇见——

遇见,先要遇合;生命的遇见,能提升生命的情境(豁达、超然、淡泊、宁静、坚韧……)。 生命的遇见,铸造生命和人生的美丽(李灵为留守儿童办学,带来心灵的阳光;出生八个月就双目失明的盲人歌手杨光,用音乐诠释心中的世界,2007年一举夺得《星光大道》年度总冠军,2008年担当残奥会火炬手和残奥会开幕式演唱嘉宾,2008年底又登上央视春晚大舞台)。

③怎样面对生命的遇见——

生命的遇见,需要心灵的交流(高山流水,琵琶女);需要思想的撞击(马克思恩格斯学说,量子力学相对论):需要灵魂的融合(陶渊明与菊,凡·高与向日葵);需要智慧的发掘(牛顿与苹果落地);需要珍视……

[参考例文]

生命的遇见

走在生命的路上,每行至一个陌生的转角,便激起一次心灵的悸动;每历经一场美丽的邂逅,便收获一些珍贵的感悟。也许,遇见你,是我生命中最难忘的回忆……

月光下,我遇见了你。你坐在钢琴前,十指飞舞,激情四射。你是个聋子,但你相信未来未被注定,你想用最坚毅的信念,去挑战生命的缺陷。你牙咬木棒,去感知琴键的振动,直到唇被磨破,血一滴滴落下,也未曾停止。我轻轻地握住你的双手:“你流血了……”你把我推开,眼神不曾黯淡:“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我屈服!”神圣的音符在天空下回响,凝为惊世的旋律,震撼了我内心的最深处。贝多芬,遇见你,我才明白人与命运的斗争,需要勇气和信念作为力量。

麦田里,我遇见了你。你久久地望着夕阳,神情呆滞,默言不语。你有你自己的信仰,对这,你付出所有的爱恋。浅陋的世俗并未给你认同,而你依然愿意做一个一意孤行的天才。你慢慢地举起枪,将枪口顶在自己的胸膛上。我流着泪,拼命地挽留。你说:“我的作品就是我的生命和灵魂,为了它,我甘愿失去理智和生命。”枪声响起,惊起了一群乌鸦,血液流淌,浇开了那片最灿烂的向日葵。凡·高,遇见你,我才知道人应该为自己的追求努力,献出最真诚的一切。

狂涛中,我遇见了你。你立在船头上,挥楫斩浪,力挽狂澜。你出海已经有八十四天了,但你一无所获。当你终于叉中了一条巨大的马林鱼时,却引来了更凶猛的巨鲨,狂风大作,雷雨交加,而你与敌人的斗争仍然继续,你的背影在风暴中挥舞。我抓紧了桅杆,大喊:“放弃吧,你对付不了它的!”你没有回头,声音却满是坚定:“人生来并不是要被打败的,你尽可把他消灭,就是打不败他!”当一切平静下来,马林鱼只剩一副骨头。而你在黎明时分,满载着晨曦回到了港湾。桑提亚哥,遇见你,我才懂得人面对打击应有无比的倔强,绝不低

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头。

席慕蓉说:“如何让你遇见我,在我最美丽的时刻,为这,我已在佛前求了五百年。”而你们,贝多芬,凡·高,桑提亚哥,在生命中遇见你们,我又该如何感谢上天赐予我的感动呢?

生生世世,只因我与你生命的相遇而灿烂。遇见你,是我最美丽的回忆……

[点评] 文章开篇点题,使用对仗句,文笔优美。紧接着使用诗意化的语言描写了贝多芬、凡·高、桑提亚哥与自己的生命相遇,在困境中碰撞出耀眼的生命之火,让自己的生命变得更具有意义。作者使用想象,思维纵横驰骋,穿越时空。

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高中语文 文笔出彩演练(十)新人教版选修《文章写作与修改》 

凑、浑然一体,感染力非常强。[能力提升]6.阅读下面的材料,根据要求作文。生命是一场大的遇合。每个人的生命中,都有难忘的相遇:求学路上,遇见了给你人生启迪的良师;在生活中,遇到了相知的朋友;在事业上,遇见了赏识自己的伯乐……一个“遇”,千百年来,给了多少迥异的人生,也派生了多少传诵的故事!请以“生命的遇见”为标题,
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