龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
“互联网+”时代金融管理专业学生创新创业能力培养研究
作者：刘航
来源：《今日财富》2020年第23期
最近几年随着科学技术不断延伸和发展，以互联网为代表的信息技术深入推广应用，逐渐改变了我们的传统生活方式。在“互联网+”时代背景下，对很多大中院校学生的创新创业能力提出了更高要求。当代大学生的创新创业能力是一种综合能力的体现，他要求学生在大学上所学习到的理论知识更好的融入到社会实践当中。当前很多高校对金融管理专业大学生的创业创新能力重视程度较高，并且积极鼓励学生毕业之后加强创新创业，但很多学生在该项工作开展过程中，只是将其作为一个短期的发展目标，不注重自身创新创业能力的提升，更不能投入到实际的创业工作当中，对学生今后职业生涯的发展产生了不利影响。本文章结合实际工作经验，首先分析了“互联网+”时代金融管理专业学生创新创业存在的问题，然后论述了“互联网+”时代金融管理专业学生创新创业能力培养模式，希望通过本次研究对广大同行有所帮助。 创新和创业是一种综合能力的体现，对考验金融管理专业学生的社会实践能力有很大的作用。对于金融管理专业的学生来讲，怎样将有限的信息资源应用到实际创业当中，发挥其应有的价值并获得实实在在的效益，是毕业生在步入社会之后需要重点提升的能力。近年来，我国经济社会不断向前发展，国家供给侧改革不断深化推进，这在一定程度上为金融管理专业学生的创新创业提供了外部环境，国家越来越鼓励当代大学生加快创新创业，这样能够更好的解决大学生就业问题，同时也能够进一步提升当代大学生的创新能力，保证当代大学生在解决自己就业难题的同时，创造更多的就业机会，更好的服务社会。
一、“互联网+”时代背景下金融管理专业学生创新创业面临的问题 （一）相关工作提示不健全，工作实行难度较大
在当代高等教育领域创业环境依然面临着较多问题，主要包括了资金投入不到位，政府政策扶持力度较小，各项配套设施建设不完善，企业核查审批流程复杂，知识产权保护不当，与电子商务等各个方面接触不顺畅。当前在高等领域还没有构建一套完善的能够支持当代大学生创新创业的法律法规，针对大学生创新创业的相关扶持政策力度较小，特殊方面的照顾微乎其微，对进一步激发当代大学生的创新创业能力产生了不利影响。 （二）区域间的互联网发展不平衡
我国幅员辽阔，不同区域之间的经济发展存在很大差异性，经济直接决定了教育的发展程度，尤其是在网络教育方面。我国幅员辽阔，不同区域之间的经济发展存在很大差异，性经济
“互联网+”时代金融管理专业学生创新创业能力培养研究
