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【精品】部编七年级 语文下册作文汇编练习题及解析

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望,废墟下的无限生长,终究洋溢着成功的渴望。 遇见你,真好!

【解析】【分析】这是一道命题作文。“遇见”,是指相逢、遇到的意思。题目中的“你”,可以是某个人,可以是某件物,可以是某种情感,可以是某一风景等等。我们在文章中要极力渲染出来“遇见”对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知等等。本文适合写作记叙文、记叙散文等文体。我们可以选择与书籍的“遇见”,书写自己对书中人物的新认知;可以选择选择与风景的“遇见”,带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。本文在写法上适宜由实入虚,即由遇见具体的人、事、物写起,升华到心灵、精神、哲理层面来。可以采用以小见大的写法,使文章的立意突兀,具有可读性和借鉴意义。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。

17.我们感叹得不到真情的时候,或许真情就在你的身边;我们呼唤得不到理解的时候,或许理解就在你周围……有的时候,美好的事物与情感离我们并不遥远,或许只是由于离你太远,你往往忽视了它们的存在。

请结合自我经历与感悟,以“原来 并不遥远”为题,写一篇文章。

要求:①先把题目补充完整;②文体不限(戏剧、诗歌除外);③有真情实感;④不得抄袭套作;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 【参考例文】

原来幸福并不遥远

幸福,一个很抽象的词,那么,你认为什么是幸福?大多数人表示不明觉厉。确实,幸福是源于生活中的一种状态或是一种感受,但却不知道该如何去表达,幸福又分很多种,可以是身边的人,身边的事,你以为呢?小时候,我以为幸福是虚无缥缈的,看不见又摸不着,走着路抬头看看天,我还特意跑到窗前画了一个笑脸,然后傻傻地笑。只是后来因为某些人某些事,让我心里有了一股暖意,那是幸福吗?

母亲是一位伟大的女子。她在家总是最勤劳,最善解人意的也是她。她带我去海边玩,买好吃的食物给我。我边吃边走在海滩上,留下一个又一个小脚印。我似乎能想象妈妈当时看那些可爱的小脚印的心情会是多么愉悦,脸上的笑容又是多么灿烂呢?这些都是我在照片上看到并想象到的。不知道为什么,我特别喜欢牵着我的手小手走海滩的妈妈。我也时常打印照片,我喜欢拿在手里的感觉就好像过年直接收到红包攥在手里的快感一样。我觉得拍下一个美丽的瞬间既温馨又不缺违和感。

有一次,姐姐带我去海上世界玩,夏天的风还是那么温和,夜晚也是迷人的。这个人山人海的地方,到处的东西都在发光。这有一艘巨轮,上面是餐厅,在那里吃东西看烟火别浪漫的吧?但更特别的是,我看到了温馨的一幕——一个年轻带着宝宝的妈妈牵着一个小男孩的手,陪他转圈。后面有一块用霓虹灯排成的一句话——秀给你我的爱。我拍下了这个画面,因为,充满母爱的妈妈看上去特别美,那个转圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧。

我开始怀念也从前的日子,看上去平淡,好像过了好久的样子又仿佛就在昨天。原来,幸福并不遥远。

【解析】【分析】“原来,__________并不遥远”是一篇半命题作文,审题的着眼点放在“原来……并不”上,表面看起来,有很多东西是我们可望不可即的,实际上,只要我们细细的体会。“一切美好的东西”离我们并不遥远,所以选材时也要突出这一问题。“不遥远”即触手可及,感受到幸福就在身边;“原来”一词说明以前认为幸福很遥远,因此作文要写一个对幸福的认识过程。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满,让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法,表达上合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练,提升写作能力。

18.阅读下面的文字,按要求作文。

以《那一双 的眼睛》为题作文,请把题目补充完整,空格处可填:“渴望”“关注”“失望”“愤怒”“美丽”……

要求:①有真情实感,内容具体;②不少于600字;③不得出现真实的人名、地名和校名。

【答案】 【参考例文】

那一双温暖而诗意的眼睛

随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰,日子过得越久,却越来越真实,越来越闪亮。记得吗,老师?那是开学后的第一节作文讲评课。念完那篇《小雨编织的梦》后,您面色激动,那双和善的眼睛扫视着台下数十双清亮的眼睛。在一个不起眼的角落里,您的柔波触到了一双忧郁的眸子。您那温和的光芒,让我苍白的脸上顿时泛起了红晕,我惆怅的心窗也次第打开。您捕捉住了这一悄悄的举动,您明白,我就是《小雨编织的梦》的作者。您无言的微笑,如阳光般温馨灿烂,如习习和风拂过心房。自那以后,有个梳长辫子的女孩不再踽踽独行于蒙蒙的烟雨中,不再双眼凄迷地独自吟唱“斜风细雨后秋寒”“无奈把梦共雨天”的诗句。在我漆黑的瞳孔里,常映出一个充满激情的身影和那双永使人感到温暖的眼睛。您的眼睛仿佛在对我说,我欣赏《小雨编织的梦》中那凄楚清丽的文字。您的目光还告诉我,生活不仅有梦,还有很多现实的精彩和浪漫。

于是,在每个雨滴阶前的清晨,一个满头白发的老人拉着一个飘逸着乌黑长发的女生的手,一起拾起水洼里的那片尚有绿意而过早凋零的落叶;在每一个倦鸟归巢的黄昏,一张蜡黄消瘦的脸和一张泛着淡淡红晕的脸一起仰着挽留太阳的余晖。于是,在那份缱绻之余,女孩的床头也摆满了《红楼梦》《青春之歌》《居里夫人传》、《红与黑》。我的眉头不再紧皱,眸里不再有无助,浅浅的酒窝中常常装着两抹淡淡的笑容。

还记得吗,老师?那个初冬的黄昏,在校园的古树下,您柔柔地对我说起了一把辛酸泪的曹雪芹,说起了扼住命运咽喉的贝多芬,说起了身残志坚的海伦。说着说着,您也不由陷入了苦痛的沉思。接触到您那坚定而苦痛的目光,我的眼睛不禁也跌入了雨季。枫叶还

没有红,我心中的思念已红透。今天,我仿佛又看见您了,您那张饱经风霜的脸上挂着一片慈和的笑容。您的眼睛,成了点亮我心灯的太阳。

【解析】【分析】确定文题时,本着以下几个原则:①熟悉性。选自己熟悉的,你才能顺利地写下来。②个性化。选自己能感受到的东西,而不是从作文选中借来的东西。③新视角。当你看到题目想到的第一个构思,而大多数人可能也会想到时,就应回避这个构思。运用发散思维,将你想到的新视角、新构思罗列出来,再选择。确定构思之后,运用纵向思维,对题材开掘深一点。本文题已经有提示词语,可结合这些提示词语来补充题目。写作时要紧扣所补充的词语来选材。

【点评】文题是一篇半命题作文,写作时应注意以下几点:要认真研究文题中提示语的要求,明确半命题已有内容和自己待填内容的关系,从而补出合乎语法的词语或短语,与已有半命题构成完整题目。

19.命题作文:我的初一生活

要求:①有真情实感,不得套作,不得抄袭。②文体不限,诗歌除外,不少于500字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。 【答案】 【参考例文】

我的初一生活

开学如约而至,我背上了准备已久的书包,刚出门,就与微风撞了个满怀,风中蕴含着馥郁清香的花儿气息,还混杂着昨夜被春雨洗礼过的泥土的独特气息,深吸气,吐浊气:“好清爽!”

来到校园,刚走进校园,便有一阵微风拂面而来,撩起我秀长的黑发,轻抚我稚嫩的脸颊,整个人都神清气爽,我兴高采烈地走着,一会儿看看这儿的风景,一会儿又瞧瞧那边的花草树木,在路上看见许多的陌生面孔,我洋溢着笑容,在这里没有吵闹的声音,只有朗朗悦耳的读书声;没有菜市场的拥挤和喧闹,只有宽松和宁静;没有同学们的打闹声,只有同学们侃侃而谈的欢笑……

这就是我绚丽多彩的初中生活,我会磨砺自己的意志和品格,正所谓:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”万事都需要磨练,才得以成功,我将会带着这份信心走向胜利的朝晖。

白驹过隙,时光如水滴,滴在青石板上,轻快而沉重,而就在这之间中,我从一个懵懂的孩子,转变成一个朝气蓬勃的少女;从一个整天就知道依偎在母亲怀抱中的小女孩,转变成一个能自食其力的“小大人”;从轻松自在的小学生活,到繁忙又紧张的初中生活……正所谓:初中生活是人生的第一个转折点。我将面临一个又一个的挑战,新校园,新老师,新同学,新开始,一切都是崭新的!

带着对新校园的好奇与憧憬,踏上一条走向校园的柏油马路,路边的野花相竞开放,青草绿得发亮,树上的鸟儿卖弄清脆而嘹亮的歌喉,唱出婉转而动听的小曲儿,与微风欢笑应和着,描绘出一份靓丽的“清晨图”……

正所谓:新学期,新气象,新目标。我确定的目标是:自主学习;成绩更上一层楼;受老师同学的欢迎……

【解析】【分析】作文标题“我的初一生活”。首先要考虑“初一”这个年级和年龄特点,也

就是写出不同与其它年级的生活体验与感悟。可以以“初一”的视角去写对班级或学校生活的体验,写对人情世故的看法,写对成长教训的总结,写对个性与人际交往的关系的理解。可以写刚上初中的喜悦,初一生活的丰富多彩,也可从自尊自爱自强自信自立之中选取耳目一新的素材,在与众不同之中写出自我真情实感,让人读来回味无穷。总之应围绕生活、学习这两个方面思考。

【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:①确定文章体裁;②划定取材范围;③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。

20.阅读下面文字,按要求作文。

精彩的瞬间,美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗?那无数次的遇见:或许是一座城、一道景,在游赏中猝然相遇;或许是一个人、一件事,在偶然下不期而遇;或许是一本书、一句话,在平常中遽然相逢…… 请以“遇见 ”为题写一篇记叙文。

要求:①字数在600字以上。②文中不要出现真实的人名、校名。 【答案】 【参考例文】

遇见是一种缘分

遇见,是一道美丽风景,也是一种缘分。

天,依旧是昏暗的黑色。四周静悄悄的,清晰地听见不远处的鸡鸣,高亢而洪亮。不多久,渐渐变为深蓝。一道红霞从地平线射出,四周笼罩着一层微紫色的云雾。原本的沉寂慢慢变为喧嚣,传来阵阵舞锅弄铲的声音。看着天,慢慢变为一片浅蓝,颜色很浅。微紫色的云雾向四周漫去,红霞慢慢扩大范围,太阳透过云隙,露出小半边脸。不知太阳是用何种染料染成的,竟会那般嫣红。它醉醺醺地爬上孤寂的天,一步一步地,慢慢地上升。最后,完全跳出了地平线。红得光亮,红得透明。等我出门时,晨光乍泄,暖暖的光便洋洋地洒落,太阳已升入天空,心也被照得出奇的通亮,早上微微的睡意和疲惫被一扫而光。褪去昨日的光环,我又是一个充满希望,重又开始创造的活力少年。我竟觉得,世界有种让我想象不到的美丽。朝阳让我感受到了生命的脉动,甩掉烦恼,忘掉过去,开始一天新的旅程。

早晨,遇见朝阳,遇见了开始与希望。

在忙碌了一天之后,身心俱疲。看窗外的太阳,此时又别有一番趣味。慢慢下沉的太阳浸红了半边天,云朵被染成了彩色,越来越红。似是对天空的留恋,它迟迟不肯落下。长时间的停留之后,像跳水运动员似的跳入了地平线,留下了一片被染红了的天和最后的光热,温暖着我们疲惫的心。我有些惆怅,又有些惊喜。夕阳向晚,我留恋这晚霞和晚霞映照下的天空——太阳酝酿了一下午的天空。倘若没有我的无意一瞥,怎能发现这醉人的景致!人生有多少个无意中发现,又有多少个无意中失去。我无暇顾及那多个失去,却留心于一个个美丽的遇见,它们才是我人生中精彩的片段。我爱这种遇见,它总是给予我无限

的温暖和慰藉。这样,我能更好的出发,在夕阳灿烂中,准备迎接下一个崭新的明天。 傍晚,遇见夕阳翘首弄姿的模样,心里是止不住地欢喜。

天又变得深邃,感觉一股暖流涌上心头。我披着满身的霞光回家,心里装着满足和快乐。我想到了另一个词——奉献。即使西沉,太阳也在不遗余力地为我们奉献温暖和光明。即使再累,回到家,也有家人在等着你,为你做一顿丰盛的晚餐,谈笑之余,时间滴答而过。这一天,将在欢笑中有一个圆满的结束。或许明日的太阳会更加美丽!倏然间,我想起樱桃小丸子的口头禅:只要活着,就能遇到好事。 晚上,和亲人在一起,享受生活的温馨。

【解析】【分析】由题干中的材料,我们可以很容易的补充完成题目,如“遇见一本书”“遇见美丽的风景”“遇见是美好的永恒”“遇见是一种缘分”等等;然后根据自己补充的内容和材料来选取适合自己写作的相关素材,比如,我们身边出现的每一个对我们有影响的人或者事物,写出他们对自己的特殊情感和在这些人或者事物身上得到的感悟等等,只有写出具有个性的、独特的生活经历,并从中发生富有哲理的感悟,才能表现出文章整体的特殊性。

【点评】这是一道半命题作文,补充完整题目是很关键的一步,可以根据文题的提示,想想填入哪些类的词语组成题目写起来比较得心应手。同时要选取具有个性特点的素材,写自己的真是生活经历和情感体验,选取自己生活中印象最深刻,感受最强烈的事情来写。

【精品】部编七年级 语文下册作文汇编练习题及解析

望,废墟下的无限生长,终究洋溢着成功的渴望。遇见你,真好!【解析】【分析】这是一道命题作文。“遇见”,是指相逢、遇到的意思。题目中的“你”,可以是某个人,可以是某件物,可以是某种情感,可以是某一风景等等。我们在文章中要极力渲染出来“遇见”对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知等等。本文适合写作记叙文、记
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