建筑安全管理知识培训课件
（45分钟课时）
根据安排，我这次主要和同志们一起讨论建筑工程生产安全管理 知识。因这部分内容较多，我就不一一分章节进行分析，而是把与建 筑施工关系密切的生产安全管理知识进行初略地分析，
希望起一个抛
砖引玉的作用。这次学习的内容力求与施工现场实际相结合， 力求对 实际工作有一定的指导作用。因本人水平有限，我和大家讨论的内容 很可能存在不足之处，恭请在座领导和同行给予指正。下面，我们就 言归正传，开始“施工作业”。
一.安全的含义（安全是什么）
既然我们都是做安全工作的专业人士，那么就必须知道“安全” 到底是什么含义。古人云：“无危则安，无损则全”，意思是没有危 险、没有损失就是安全，这是一种绝对的安全观。事实上，只要我们 在自然界中生活，就不可能不遇到危险，也不可能不受到损失，比如： 人一生不可能不得病，那么，得了病，这个病源相对人的身体而言， 就是一种危险，这种危险影响的是人的生命安全。为了排除危险，就 得对病患进行治疗，治病花去的医疗费对病人来讲就是一种损失。 这 说明，人们在生活、工作的过程中没有绝对的安全。安全是一个相对 的状态，他随人们的生活、工作的不断变化而变化。目前，理论界没 有一个完全统一的安全定义，不同的学派对安全有不同的表述， 但有 两点内涵是大家公认的，这就是只要没有超过人们的心理预期， 思想 上能够接受的危险和损失便认为是安全的
所以，安全是指在生产、生活系统中，能将人员伤亡或财产损失 的概率和严重程度控制在可接受水平的状态。
科学的安全概念应该具有三层含义： *1.安全是相对的（安全不是绝对的）
任何系统都包含着不安全因素，没有任何系统是绝对安全的。安 全的系统并不意味着已经杜绝了发生事故和事故损失的条件，
而只是
发生事故的可能性相对较低，事故损失的严重性相对较小。现实中的 安全系统不可能是“事故为零”的极端状态。因此，事故是不可杜绝 的，但事故是可以预防和控制的。
2.安全是主观和客观的统一（安全具有二重性）
安全反应了人们对系统客观危险性的主观认识和容忍程度。
人们
不可能对系统客观存在的危险因素何时、何地、以何种程度发生、造 成何种后果完全、准确的预料到，但完全可以通过人们的主观努力研 究和认识系统发生危险的条件，降低系统危险性（以剃须刀为例）。
*3.安全需要以定量分析为基础（安全的三个要素）
安全的定量分析涉及三个重要指标。即事故发生的 概率（P）、 事故损失的严重 程度（C）、事故发生的概率与事故损失严重程度的 逻辑乘积所决定的风险量（R）。这是我们在实际工作中必须掌握的 三个重要指标。安全是以风险量为参照物而表现出的一种状态。
生产安全包括两方面的内容：一是生产安全管理+ （法律法规）， 二是生产安全技术。生产安全管理+（法律法规）和生产安全技术的 总和就是
生产安全实务。
生产安全管理通俗地讲就是“搭台子、建班子、定尺子”。生产 安全管理的目标是，减少和控制危险（害），减少和控制事故，尽量 避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、 财产损失、环境污染以 及其他损失。生产安全管理的基本对象是企业员工， 也就是所有施工 管理人员和施工作业人员。
搭台子就是建立独立的安全管理机构，为安全管理提供一个常设 工作平台。女口：项目部要有安全人员办公场所，要有必要的办公设备， 要有够用的安全检查所需仪器设备。（搭建一个唱戏的舞台）
建班子就是建立安全管理组织，落实安全管理人员。如：项目部 要成立以项目经理为组长的安全领导小组， 明确副组长、组成人员名 单，明晰安全领导小组相应人员的工作职责； 落实项目专职安全管理 人员。（确定导演和演员）
应该注意的是，项目专职安全管理人员并不是随便指定一名或几 名项目管理人员从事安全管理工作就行， 而是项目专职安全管理人员 必须取得安全生产考核合格证，且在有效期内。安全生产考核合格证 有效期为3年，全国有效。也就是项目专职安全管理人员必须持有效 证件上岗，无有效安全考核合格证的项目管理人员不能从事项目专职 安全管理工作。
专职安全生产管理人员的任职条件及其职责：
任职条件：年龄在18-55周岁；具有高中或中专以上学历；从事 相关岗位管理工作满一年；取得有效安全考核合格证；身体健康。
职责：根据《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全 生产
建筑安全培训讲义
