幼儿园大班教案《依样接画》(二篇)

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幼儿园大班教案《依样接画》(二篇)

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幼儿园大班教案《依样接画》一

幼儿园大班教案《保护听觉》二

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幼儿园大班教案《依样接画》一

大班教案《依样接画》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、比较和初步的推理能力，通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班《依样接画》教案吧。

活动目标：

1.通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序。 2.发展观察、比较和初步的推理能力。 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4.发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备：

1.幼儿操作材料每人一份。 2.小朋友用书每人一份。 活动过程：

一、幼儿自主探索物体的排列规律，并进行排序。 二、幼儿分组操作。

1.玩雪花片：提供红、黄两色或其它的两种颜色的“雪花片”，引导幼儿按规律排序。

2.围围墙：提供三种颜色拼搭玩具，让幼儿按玩具的颜色及节数等规律排序。

3.串彩珠：提供不同长短颜色的长条手工纸，让幼儿根据纸条各种特征串成彩链条。

三、交流和展示自己的作品，并说出是按怎么规律排序的。 四、引导其他组的幼儿想出不同的排列方法，并请他们试一试。

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