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第三章 网络学习中的知识获取工具

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第三章 网络学习中的知识获取工具(单元检测)

一、不定项选择题(每题5分,共40分)

1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描,以获取相应的信息。这个扫描过程一般被称为( B )

A.信息的编码 B.信息的采集 C.信息的发布 D.信息的表达

2、 用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做( D )。 A. ISP B. 离线浏览器 C. 网络加速器 D. 搜索引擎

3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况,他通过百度首页打开如下左图所示页面,单击“大学搜索”超链接后,在右图所示页面中查找感兴趣的学校。这种信息检索方法属于( B )

A.全文检 B.关键字检索 C.主题目录检索 D.自动网页检索

4、网络检索需要用到多项技术,其中有一项是全文检索。全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术,其检索的对象为( A ) A.文本 B.图像 C.声音 D.视频

5、在网上查找所需学习资源时,下面哪方法可以使用:( ABC )

A.利用综合性门户网站; B.利用搜索引擎; C.利用专业或专题资源网站;D.利用专业数据库。 E.电子商务平台

6、 网络上提供的学习资源主要分布在:( ABCDE )

A.综合网站;B.教育网站;C.网络期刊与网上书籍; D.网上词典(wiki百科);E.专业博客。

7、下列哪些属于学术搜索引擎( CD )

A.CNKI知识搜索 B.雅虎 C.百度国学搜索 D.万方数据 E.Socolar

8、学术搜索引擎搜索的内容包括( ABE )

A.期刊论文 B.学位论文C.图书及预印本D.文摘E.技术报告

二、实践题(每题20分,共60分)

1、利用百度进行以下检索:

(1)利用精确匹配双引号“”,对“研究设计方案”进行搜索,将检索结果和没有用“”检索该词的检索结果进行对比。请将两种检索结果的首页都进行截图。

(2)利用“与”、“或”、“非”,对“研究设计”、“方案”这两个关键词进行检索,观察并分析其差别,并将检索结果分别进行截图。 不带引号的:

带引号的

研究设计与方案

研究设计或方案

研究设计非方案

前两个差不多,后一个属于临床

2、利用Google进行以下检索:

(1)利用位置限定 “allintitle:”,检索仅在标题中出现要检索的关键词(如“研究设计方案”)的信息资源。

allintitle:研究设计方案

(2)利用文件类型限定,即利用文件名后缀,让上面的检索结果,仅包含doc一种文件格式。

请将上述检索结果进行截屏,并将图片粘贴在作业中。

3、使用学校数字图书馆(http://elib.jstvu.edu.cn/)提供中国期刊网完成一次学术搜索,下载某一主题(主题自选)近两年的期刊论文5篇,压缩打包作为附件跟在本次作业后面。

第三章 网络学习中的知识获取工具

第三章网络学习中的知识获取工具(单元检测)一、不定项选择题(每题5分,共40分)1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描,以获取相应的信息。这个扫描过程一般被称为(B)A.信息的编码B.信息的采集C.信息的发布D.信息的表达2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做
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