多媒体技术在高中英语教学中的应用

多媒体技术在高中英语教学中的应用

胡宁;

【期刊名称】《青少年日记：教育教学研究》 【年(卷),期】2015(000)008

【摘要】一、运用多媒体教学,可以创设情景,激发学习兴趣正如捷克教育家夸美纽斯所说：＂兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。＂浓厚的学习兴趣能激发学生学习的积极性,提高学习效率。在教学过程中,激发学生的兴趣,有利于启迪学生思维,培养学生学习的积极性和主动性,使学生真正成为学习的主体。传统教育以课堂、课本、教师为核心,教师作为知识的布施者,忽视学生的主动性和主体地位,这种单调乏味的教育,显然已不适应信息时代的要求。 【总页数】1页(P.118-118)

【关键词】多媒体技术;单调乏味;传统教育;信息时代;课堂学习效率;多媒体信息技术;无意注意;课堂教学质量;综合性信息;活动情境 【作者】胡宁;

【作者单位】湖北省公安县第三中学; 【正文语种】英文 【中图分类】TP391 【相关文献】

1.多媒体技术在高中英语教学中的应用研究 [J], 杜银山

2.巧用计算机多媒体 优化高中英语教学——多媒体课件在高中英语教学中的应用 [J], 朱佳琦

3.巧用多媒体技术优化高中英语写作教学——新课程背景下高中英语写作教学

模式的探讨 [J], 王振林; 张雪梅

4.多媒体技术在高中英语教学中的应用 [J], 刘德进 5.浅谈多媒体技术在高中英语教学中的应用 [J], 王丽

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