河南师范大学
2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
教育学部分（共80分）
一、名词解释（每题5分，共10分） 1、学校教育制度、 2、教师个体专业性发展
二、简答题（每题10分，共30分） 1、简述当代教育学的发展状况
2、学生发展的含义及其一般规律是什么 3、班级组织的功能包括哪些内容
三、分析论述题（每小题20分，共40分） 1、试述当代教育观的转变
2、教师教育行为研究的过程包括哪些环节？并举例说明。
心理学部分（共70分）
一、名词解释（每小题5分，共20分） 1、性格 2、挫折 3、前摄抑制 4、能力
二、简答题（共10分）
心理健康的标准有哪些？
三、分析论述题（每小题20分，共40分）
1、结合实际谈谈教育工作者应该如何根据学生的气质特征采取有效的教育方法。
2、历史记载，1920年在印度发现的8岁狼孩卡玛拉（女性），其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔软，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性；吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨1时到3时像狼似地嚎叫，给她衣传服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。请用心理学的规律解释上述现象。
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2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
教育学
一、名词解释(5*2) 1教育制度 2国家课程
二简答(10*3）
1.信息社会教育的主要特征 2.我国教育目的的精神实质 3.教师的职业角色三论述(20*2) 4.试述程序性知识及其教学设计
5.为什么说教师的研究属于行为研究?
心理学 一名词解释 1感觉 2性格 3能力 4再造想象
二简答(10*3)
1.影响随意注意因素主要有哪些? 2.情绪和情感的功能。
3.哪些心理因素影响问题解决?
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2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
教育学部分
一、名词解释 1、教学模式 2、教学功能
二、简答
1.德育的一般规律简答。
2.班主任如何管理班级。
3.教师专业化发展的途径。 三、论述
1、论述新课改的趋势。
心理学部分
一、名词解释
1、行为矫正治疗 2、内隐记忆
二、简答
1、知觉有哪些特性。
2、为什么说大脑是心理的主观能动性的器官。 3、教师为什么要学心理学。
三、论述
1、论述教师应具备什么样的心理素质。
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2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
教育学
一、 名词解释（10分） 1 、教育价值 2、学校管理
二、 简答题 （40分） 1、什么是教育的个体功能？
2、教育目的的定向功能具体体现在哪些方面？ 3、影响课程实施的因素有哪些？
4、什么是“有指导的自主学习” 教学模式？
三、论述题 （25分）
教师应该具有什么?或树立怎样的学生观
心理学
一、名词解释（10分）
1、社会知觉 2、性格
二、简答（40分）
1、在使用测验法和调查法时需要注意哪些事项？ 2、注意分配的依赖条件？ 3、想象有哪些功能？
4、教师在教学工作中应承担哪些角色任务？
三、论述题（25分）
智力发展有哪些特征？它受哪些因素的影响？怎样开发学生的智力？
河南师范大学
2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
教育学
一、名词解释 1、教学目标 2、教育智慧
二、简答
1、教育价值观的形成？ 2、教师劳动的特点？
3、课程研制的过程几个阶段？ 4、教师备课包括的内容？
三、论述
如何正确理解和把握我国教育目的中的“全面发展”的核心 或论述：理解把握我国教育改革的发展走向
心理学
一、名词解释 1、首因效应 2、学校心理辅导
二、简答
1、对实验室实验法进行评述？ 2、影响问题解决活动的因素？
3、分析情绪情感在学生学习中的作用？ 4、简述智力和知识的关系？
三、论述
教学过程中如何才能激发学生的学习动机，提高学习效率，1请举例。
河南师范大学2010-2024历年教育硕士333真题汇编
