2020-2021学年 春季 部编版（统编）
七年级上册《道德与法治》
少年有梦
课 题：少年有梦 主备人： 教 学 目 标 课 型：新课 使用人： 1 课时 累计课时数：5 授课时间： 1、知识与技能：让学生从小怀抱梦想，树立目标，学会用正确的方法去一步步实现梦想。 2、过程与方法：通过启发式教学法、体验法、小组合作探究法等，让学生学会在日常生活中努力去实现自己的梦想。 3、情感态度价值观：树立目标，用健康向上的心态去积极进取，努力拼搏。 教学重点 教学难点 教学方法 帮助学生树立正确的梦想 学会在日常生活中一步步实现自己的梦想 启发式教学法、体验法、小组合作探究法等 教具准备 教 学 过 程 集体备课教案 个性修改 多媒体
一、导入新课（1、复习提问；2、多媒体：展示图片：梦想是美好的愿望） 二、新课 （一）有梦就有希望 活动1、学生谈自己的梦想 教师点评 活动2、教师展示课件：莱特兄弟的梦想。 学生思考、回答：飞翔梦是否能实现？梦想在他们实现目标中起了什么作用？ 教师归纳：正确的目标、勇气与激情、激发潜能。 （二）努力就有改变 活动1：学生讨论归纳：莱特兄弟实现梦想的原因有哪些？ 教师归纳：是努力。 （1）努力需要立志。早立志，立大志，立长志，并把自己的志向同祖国和人民联系在一起。 （2）需要坚持。 （3）努力需要方法。 活动2、学生举例谈在学习和生活中自己是怎样努力的？ 教师指导，归纳： ① 合理规划、管理时间 ② 劳逸结合，科学用脑 ③ 善于动脑，学思并进 ④ 加强团队合作 三、课堂训练 四、教师小结（音乐小结《我的未来不是梦》） 五、作业布置 1、预习新课 2、复习 少年有梦 一、有梦就有希望 二、努力就有改变 板书设计 教学反思
部编版七年级上册道德与法治 第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教学设计
