2024陕西安康特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题(4)
2024陕西安康特岗教师招聘《小学教育理论知识》
模拟试题（4）
一、单项选择题
1.学校心理辅导的高级目标是( ) A.无心理疾病 B.学会调适
C.提高全体学生的心理素质 D.寻求发展
2.下列说法错误的是( )
A.经验主义课程论强调课程的组织应心理学化
B.存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定
C.美国学者多尔把他设想的后现代课程标准概括为“4R”
D.社会改造主义课程论主要有要素主义和永恒主义
3.德国教育心理学家瓦?根舍因提出来的教学模式是( ) A.探究式教学 B.抛锚式教学 C.范例教学
D.程序教学
4.( )记录了教师自己每天都进行了哪些教学活动，这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况，它有意识地、生动地表达了教师自己的活动。 A.教师叙事 B.教学反思 C.教学日志 D.叙事研究
5.在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫( ) A.概念形成 B.问题解决 C.发散思维 D.创造思维
6.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变的方法是( ) A.肯定性训练 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.改变认知法
7.个体运用所获得的知识解决实际问题属于知识学习过程的( )阶段。 A.知识理解 B.知识获得 C.知识巩固 D.知识应用
8.“月晕而风”、“础润而雨”说明思维具有( ) A.概括性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性
9.张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是( ) A.演示教学法 B.现场教学 C.示范教学法 D.情境教学法
10.事先没有目的，也不需要一定意志努力的注意是( ) A.随意注意
B.不随意注意 C.随意后注意 D.有意注意
11.在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于( ) A.单一课 B.选修课 C.综合课 D.活动课
12.普通教育学的研究对象主要是( ) A.幼儿教育 B.中小学教育 C.高等教育 D.职业技术教育
13.具有弥漫性，且不是对特定的某一事物的体验，而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是( ) A.激情 B.心境 C.应激 D.移情
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