幼儿园数学教案：认识半点钟

幼儿园数学教案：认识半点钟

大班数学活动认识半点钟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，会认识半点，了解时针和分针的运转关系。学习计划自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学认识半点钟教案吧。 幼儿园大班数学教案：认识半点钟 (一)活动目标：

1.会认识半点，了解时针和分针的运转关系。

2.学习计划自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。 3.有初步的时间概念，知道要珍惜时间。 (二)活动准备： 物质准备：

1.时钟、自制的半点作息表。

2.材料配套：幼儿活动操作材料 《科学时钟》、《科学认识整点和半点》。 (三)活动过程：

1.复习巩固对整点的认识。

师：钟面上有几个数字?长针叫什么，短针叫什么?分针走一圈，时针走多少?

游戏拨钟报时，教师拨钟，幼儿报时。如教师拨8点，提问：现在是几点整?分针指在数字几?时针指在数字几?

2.出示半点作息表，引导幼儿观察并认识半点。

师：小朋友在干什么?短针指向数字8和数字9的中间，长针指数字6，是8点半。

3.师幼梳理：半点时，分针指在数字6上，时针指向两个数字的中间，

如时针指向2和3的中间，就是2点半。

4.引导幼儿观察8点和8点半，比较整点与半点的不同。 5.玩游戏报时拨钟，巩固对整点、半点的认识。 6.指导幼儿完成操作材料《科学认识整点烽半点》。 (四)活动延伸：

区域活动：引导幼儿到区域继续游戏报时拨钟。