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部编版二年级上册识字第二课《树之歌》
一、会认字。
梧 桐 掌 枫 松 柏 装 桦 耐 守 疆 银 杉 化 桂 二、会写字。
杨(杨树)(白杨) 壮(壮丽)(壮大) 桐(油桐)(梧桐) 枫(枫树)(枫叶) 松(松树)(放松) 柏(柏树)(松柏) 化(化石)(美化) 桂(桂花)(桂皮) 棉(棉花)(棉衣) 杉(水杉)(杉树)
三、重点字的笔顺。（红色加粗的字，为书写易错字。）
杨：
壮：
桐：
枫：
松：
柏：
棉：
杉：
化：
桂：
四、形近字。
桐（油桐）（梧桐） 枫（枫树）（枫叶） 松（松树）（放松） 铜（铜鼓）（铜钱） 讽（嘲讽）（讥讽） 讼（诉讼）（讼师） ▲练习：用“√\给加点字选择正确的读音。
梧桐( wú wǔ ) 耐寒( nài lài ) 绿装( zhuāng zuāng ) ．．．手掌( zǎng zhǎng ) 银杏( yín yíng ) 桦树( huá huà ) ．．．五、多音字。
柏bǎi（松柏）（柏树） bó （柏林）（柏拉图） bò（黄柏） ▲练习：在括号里给加点的字注音。
在柏（ ）林求学的那段时期，他经常去学校附近的松柏（ ）林．．里散步。
六、近义词。 像——似 寒——冷 七、反义词。
高——矮 壮——弱 喜——厌 暖——寒 八、词语搭配。
叶儿红 披绿装 守北疆 满院香 九、重点句。
1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。(这句话概括了三种树的特征,杨树高大,榕树粗壮,梧桐树叶子的形状好像我们的手掌。句子运用比喻的修辞手法,把梧桐树叶比作手掌。)
2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。(这句话写了不同树木在不同季节叶子颜色的特点。其中,松树和柏树的叶子一年四季都是绿色的。)
3.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。(这句话写出了木棉和桦树的生长习性。木棉喜欢温暖的南方,桦树耐寒,生长在北方。) ▲练习：照样子,写句子。 例:梧桐树叶像手掌。 (1)
松树的叶子像 。(2)
枫树的叶子像 。
十、课文结构。
树之歌
1.形状：⑴杨树→高大 ⑵榕树→粗壮 ⑶梧桐树→叶子像手掌 2.颜色：⑴枫树→秋天变红 ⑵松柏→四季常绿 3.生活习性：⑴木棉→喜暖 南方 ⑵桦树→耐寒 北方 4.价值：⑴银杏、水杉→活化石 ⑵金桂→满院香 十一、课文主题。
这是介绍树木特征的归类识字儿歌。儿歌中介绍了一些树木的形状、颜题色、生活习性、价值等方面的知识,表现了大自然中树木种类的丰富多样。
▲练习：看图写话。仔细观察图片，想一想，小熊遇到了谁？发什么了事情？小熊是怎么做的？最后的结果怎么样？（提示：注意季节的变化。）
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