中班美术欣赏：格子画
活动目标：
1.欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》，领略画面的特点。 2.根据已有经验大胆想象，并乐意表达自己的见解。 3.初步尝试创作自己的格子画。 活动过程：
1.出示蒙德里安作品《百老汇爵士乐》，让幼儿了解格子画的特点。 （1）导入：“今天老师带来了一幅有趣的图画，想和大家一起来欣赏一下。” （2）提问：你看到了什么？这些线条和方块看上去像什么？你觉得这幅画画了什么？
2.通过音乐与画面的匹配游戏，引导幼儿体验画面的意义。
（1）这幅画画的是对一座城市的印象。下面我们来做一个有趣的配对游戏。老师这里有两段片子，里面是两座不同的城市，看完后，请你来选择一个你认为符合画面的城市。
看了这些图，你想到了什么？有什么样的感觉？（现代城市、江南古巷） （2）提问：看了你认为这幅画《百老汇爵士乐》画的是城市（一），还是城市（二）。
3.再次结合音乐欣赏图画，感知画面的美感。
（1）这是哪里呢？这儿热闹？这幅图还有一个特别的名字《百老汇爵士乐》。百老汇是纽约的一个街区，爵士乐是一种音乐，想听一听吗？听了音乐，你想干什么？
（2）欣赏后提问：现在我们看看这幅图画你觉得这些大大小小的格子（小方块、小线条）可能是什么？
（3）提问：这幅画里，哪种颜色最多？黄色使你想到什么？
（4）提问：除了黄色还有哪些色彩？红色、蓝色给你什么感觉？这些色彩搭配在一起，你觉得漂亮吗？你喜欢这幅画吗？ 4.认识画家及其作品在生活中的运用。
（1）那么，是谁画了这幅画呢？让我们来认识一下，这位画家。 （2）提问：你喜欢这种特别的绘画方法吗？
很多设计师也很喜欢蒙德里安的风格，还把它的方法运用到了生活中。 （3）你们想不想试试这种有趣的新方法呢？ 5.幼儿操作。
（1）介绍材料和画法。
接下来我们也来尝试一下，创作一幅格子画。 （2）幼儿操作。 6.作品讲评，结束活动。 2—3名幼儿介绍自己的作品。
中班美术欣赏：格子画
