冬天来到了 背景分析： 寒冷的冬天来临了，小朋友穿上厚厚的冬衣来到
幼儿园，孩子们自然而然地感受到了天气的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我从幼儿冬季生活的感受和体验切入，让幼儿通过诗歌教学活动引导孩子勇敢面对环境，自觉主动地认识周围的变化。同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天 ，激发幼儿积极乐观
的品质。 一、活动内容：
大班（诗歌）《冬天来到了》(第一课时) 二、活动目的：
1、理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。 2、丰富词汇：调皮、轻盈、快速飞奔
3、感受诗歌优美的意境，能体会冬天别样的风景。 三、活动重、难点：
理解诗歌内容，有朗诵诗歌的兴趣。 四、活动准备：
自制教学课件；教学磁带。 五、活动过程： （一）谈话导入
(本环节重点引导幼儿说出冬天是怎样的？调动幼儿已有知识经验。引导孩子勇敢面对环境，欣喜地迎接冬天)
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（二）播放课件，说说画面内容 学习词汇：调皮、轻盈、快速飞奔
( 本环节重点引导幼儿在讲述画面内容时发现北风调皮的样子、雪人可爱的微笑和小朋友坐在雪橇上快乐的心情) （三）幼儿学习朗诵诗歌
1、欣赏教师有感情的朗诵诗歌。 第一遍欣赏，提出问题。 ①你听到诗歌的名字叫什么？ ②你听到诗歌里说了什么？ ③还有哪一句没听清楚？ 第二遍欣赏，提出问题。 ①诗歌有几句？
②谁来试试说这幅图片，要用诗歌里的话说。 2、引导幼儿在图片的提示下朗诵诗歌。 3、配上音乐，师幼一同朗诵诗歌。
(本环节教师通过诗歌朗读与音乐、画面的视听结合，重点让幼儿感受到诗歌优美的意境，体会冬天别样的风景。) 六、活动小结
活动延伸：制作图书，鼓励幼儿课后与其他小伙伴一同分享。
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2021幼儿园大班语言教案诗歌《冬天来到了》
