2024年人教小升初语文模拟考试题
8、【答案】（1）捆绑；时候；告诉；担心
（2）吕布骁勇无比但反复无常，不忠心。一旦用了他就要时刻防着。
曹操虽重视人才，但生性多疑。因此，不会接纳吕布这种人。 【考点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。①吕布为曹操所缚：捆绑。 ②将死之际：时候。③乃语操曰：告诉。 ④明公之所患：担心。（2）本题考查理对课文内容的理解能力。吕布愿意投降并效力于曹操却仍然被杀，因为吕布骁勇无比但反复无常，不忠心。一旦用了他就要时刻防着。曹操虽重视人才，但生性多疑。因此，不会接纳吕布这种人。
【点评】（1）文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。（2）本题考查理对课文内容的理解能力。 9、【答案】（1）充满 继续
（2）好奇；妈妈说“我”是个淘气的野孩子；叔叔因为“我”拆收音机罚“我”看三本书；隔壁李奶奶说“我”长大了要翻天的。 （3）好奇
（4）“我”已告别童年；和孩子们在一起时的情景；自己童年时的表现；希望童年常在的心愿 （5）承上启下
（6）略
【考点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。再结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①充满 。②继续。（2）本题主要考查学生对名句的掌握及理解能力。法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食。”短文中，“我”的“饥饿”病犯时，妈妈说“我”是个淘气的野孩子；叔叔因为“我”拆收音机罚“我”看三本书；隔壁李奶奶说“我”长大了要翻天的。（3）本题主要考查学生对作者个性的把握能力。读了全文，作者最突出的个性是好奇。（4）本题主要考查学生对文章条理的把握能力。作者在文章开头先交代“我”已告别童年，接着写现在和孩子们在一起时的情景，再回忆自己童年时的表现，最后抒发自己希望童年常在的心愿。（5）本题主要考查学生对文章过度段落的把握的理解能力。画线句子在文中起承上启下的作用。（6）本题主要考查学生的想象能力和语言表达能力，言之有理即可。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找 出正确答案。（1）主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。四、口语交际。
10、【答案】略（言之有理即可） 【考点】语言表达
【解析】【分析】依据提供的材料可知，把自己长辈的童年，与自己幸福的童年形成对比。告诉我们珍惜现在的幸福生活，努力学习，改掉不良的行为，使自己的童年生活更加精彩。
【点评】本题主要考查学生的口语表达能力。语言要符合人物的年龄和身份，语句要通顺，言之有理即可。五、习作天地。
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2024年人教小升初语文模拟考试题
11、【答案】略 【考点】想像作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目前面提示。根据提示语中的内容，我们可以找到可补充的内容，如蓝天白云、朝霞暮雾、小桥流水、鸟语花香、蛙声蝉鸣、风声雨声……总而言之，所补充的既可具体，也可抽象,不管补什么，都应该主题积极向上。审题之后首先要想一想，我们可以写什么，有哪些素材是易于驾驭的，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟。思考之后,就要想一想,写成记叙文,事件如何开端,如何发展,如何结局,如何反映文章的主题,是使用题记还是结尾画龙点睛.当然,开头结尾还可以打一下草稿.一切工作准备完成后,就可以将题目补全，落笔写作,一气呵成了.
【点评】半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。
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