第四单元测试题
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 总分 得分 一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分) 1．《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”“苦肉计”“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关( )
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．桂陵之战
2．周杰伦的歌曲《乱舞春秋》中有一句“曹魏枭雄在，蜀汉多人才”，这一句歌词所反映的历史时期正式开始于哪一年( )
A．200年 B．229年 C．220年 D．208年 3．“三顾茅庐”这一典故与下列哪个历史人物有关( ) A．袁绍 B．曹操 C．诸葛亮 D．孙权
4．三国鼎立局面形成后，各国经济发展的侧重点中不包括( ) A．北方人民大量南迁 B．造船业发达 C．修建许多水利工程 D．丝织业兴旺
5．三国时，孙权于230年派将军卫温到达台湾，当时台湾叫做( ) A．澎湖列岛 B．夷洲 C．建业 D．金门
6．东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州(今湖北境内)从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是( )
A．江南地区开发 B．北方战乱频繁 C．经济重心南移 D．民族交融加强
7．电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面，完成全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是( )
A．大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B．晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化
C．地方上的八王之乱推翻了西晋政权 D．内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫 8．小李在一次知识竞赛中，遇到一个难题，是有关“淝水之战”的说法正确的是哪一项，请你帮他作答( )
A．淝水之战是汉族政权与匈奴政权之间的战争 B．东晋政权势力强盛，因此打败前秦
C．经过淝水之战，前秦迅速瓦解，北方地区再度陷入分裂 D．前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋
9．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。南宋时，苏、湖、常、秀(秀水，今浙江嘉兴)有“天下粮仓”之美称。出现这种现象的重要原因是( )
A．水利工程的兴修 B．北方人口的大量南迁 C．海上丝绸之路的开通 D．牛耕的广泛推广
10．中国历史悠久，朝代众多。下列朝代中基本并存的一组是( ) A．西周与东周 B．西晋与东晋 C．南朝与北朝 D．西汉与东汉
11．下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是( )
A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．女真族 12．(2017·山东滨州)日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是( )
A．拓跋宏 B．苻坚 C．李世民 D．忽必烈 13．“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应历史时代潮流，毅然进行改革，下列不属于孝文帝改革的内容的是( )
A．说汉话 B．穿汉服 C．改汉姓 D．依法治国
14．我国是一个统一的多民族国家。下列选项中促进了北方民族大交融的是( ) A．北魏孝文帝改革 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
15．民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。以下属于经济生活交融的现象是( )
A．十六国时期，兽医术、相马术、畜产品加工术，逐步为汉人所接受 B．少数民族与汉族通婚 C．汉人胡服，胡人汉服 D．鲜卑姓氏改汉姓 16．某同学查阅了有关“赤壁之战”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是( )
A．统一国家的建立 B．政权分立与民族交融 C．民族关系的发展 D．国家的产生和社会的变革
17．三国两晋南北朝时期，领先世界近千年的重要科技成就是( ) A．秦兵马俑 B．书法和绘画 C．祖冲之的圆周率 D．石窟艺术
18．周杰伦唱道：“兰亭临帖，行书如行云流水……”《兰亭集序》在我国古代史上享有“天下第一行书”的美誉，它的作者是( )
A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．苏轼
19．一位同学参加网上答题，题目是“《女史箴图》的作者是哪一位东晋画家”。她的正确答案应该是( )
A．贾思勰 B．顾恺之 C．阎立本 D．吴道子
20．某学校进行历史知识大赛，七年级的某同学由于紧张，说错了一句话。这一句就是( )
A．我崇拜秦朝大将蒙恬，他修筑了举世闻名的“万里长城” B．秦汉时期的公文往来、私人书信等都是用简帛写成的 C．贾思勰制定出了当时最先进的历法
D．淝水之战是我国古代史上一次以少胜多的著名战役
二、非选择题(共4小题，21题16分，22题14分，23题8分，24题12分，共50分) 21．三国两晋南北朝时期，政权分立割据，王朝更替，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。
(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？(4分)
(2)在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的是哪一场战役？(2分)
(3)根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？(2分)
材料二 三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图。
(4)依据材料二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？(4分)
材料三 知识结构图。
??黄河流域出?迁都 ③ ?
现民族大交―→北魏孝文帝改革?提倡学习Ｋ?促进了北方民族交融
??融的趋势?中原文化?
(5)填出上面图示中北魏孝文帝改革迁都地点。该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交
融是怎样的关系？(4分)
22．阅读下列材料：
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2 000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 如图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三 禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
请回答：
(1)材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么？依据材料一谈谈你对他修长城的看法。(6分)
(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？(6分)
(3)结合以上三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。(2分)
23．阅读下列材料，回答问题。
秦汉时期，我国的经济重心在北方，两汉时期，全国绝大部分人口分布在黄河流域。东汉末年，北方人口开始大量南迁，在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业经济区，经过六朝时期的长期开发，逐渐可与北方媲美。
(1)两汉以前我国经济重心在北方的原因是什么？(2分)
部编人教版七年级上册历史第4单元测试题（含答案）
