议论文写作训练（一）构段法教案 阳逻一中 徐金舟
导学目标：学会运用实例，结合论点展开论证 段落是思路展开的基本零件，是行文构思的最小结构单位对于一篇应试议论文而言，一个主体段的写作应是提出分论点并论证分论点的过程
一个主体段的字数一般为200250字，其基本构造模式是：
中心句＋一则或数则材料（事例论证）＋变式中心句（道理论证）
在事例论证过程中，只使用一个事例的方法称为点例法，使用多个事例的方法称为面例法 一、点例法
点例法，即前面先详举事例，然后接一层议论分析可分为事例析因、假设反推 ①事例析因
例1：语言，有时是化解误会的良药它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会（《语言，架起沟通的桥梁》） ②假设反推
例：相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时，压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好然而他力排众议，相信自己，大胆起用冯坤等新秀，最终改组成功，夺回了失去17年的世界杯，登上了奥运会的最高领奖台假如当初他采纳别人的建议，不相信自己，那金牌奖杯还有谁拿？正是陈忠和关键时刻相信自己，取得了骄人的成绩（《相信自己，也相信别人》） ■试一试（任选上面的一种方法）
认 识 自 已 ， 是 迈 向 成 功 的 第 一 步 二、面例法
如果把详举一例称为“点”，那么略举一组事例的写法就称之为“面” 1、面例法的分类：对比法、排列法
①对比法：用两个或以上的正面事例，用至少一个反面事例 例：我们们相信自己时，也要相信别人这是由事物的多变性和自我的局限性决定的唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱无璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”的建议，于是国泰民安相反，那顽固的马谡置王平的忠言不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命别人的意见取其精华，弃其糟粕，唯明智之举（《相信自己，也相信别人》） ②排列法：用两个或以上的事例排列组合起来论证分论点 例：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海” 凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的若无每日闻鸡起
舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ ■试一试（用对比式论证）
胜 利 和 失 败 是 一 对 孪 生 姐 妹 2、面例法论证中句式的使用 ①巧用假设句：
所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法因其用假设复句构成，所以称其为假设句
例：如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！（《打开另一扇心门》） ②巧用条件句
所谓的条件句是指由条件复句构成的排比句或对称句正因如此，只有前后两部分间具有条件与结果关系时，方可使用条件句它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语，换言之，条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志
例：勤学苦练使成功的必要条件有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为…… ③巧用对称句
所谓对称句，就是两两对举出现，而字数不要求完全相等或对称，不要求完全工整的句子 在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例因为它要求用大至整齐的句式，对称的结构来证明论点，有意识地运用对称句，不仅可以提高语言锤炼的能力，而且因为运用论据极为简洁，还可锻炼对事例的高度概括能力如果说“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，那么，对称句的应用，也会使文章因之生辉
例：兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见
得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了\从善如流\的重要吗？
点评：就段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏听则暗尾句为终结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括中间几例是段的展开部分，它们或写兼听，或写偏信，两两相对，经纬分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁；而且长短句参差错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索 ⑤巧用因果句
这是一种由因果句构成的排比句它既具有排比句的句式特点，又具有因果分析的说理特点但无论从哪一个角度看，都决定了它必须使用因果句的关联词：“因为……，所以……”当然也可只出现因果关联词，而不构成排比句
例：事业是人生的不朽丰碑人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑 ⑥巧用转折句
转折句，是指两个或两个以上的转折复句的连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏
因分句间语意相反，所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统一，要全面看问题，主要矛盾与次要矛盾等哲学命题
例：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清认识到的有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！（《羡鱼和结网》） ■试一试（任选上面的一种句式论证）
沉 稳 从 志 而 来
一、参考答案
1、胜利和失败是一对孪生姐妹（中心句）一时的胜利不是长奏不衰凯歌，真正的英雄是不屈于命运的无畏的奋争者（过渡句）// 昔时，越王勾践被吴王夫差打败，他不屈服，不自弃，卧薪尝胆，面壁数年，终于东山再起，挥师吞吴而往日飞扬跋扈、不可一世的夫差却在讨伐大军的隆隆战鼓声中绝望地合上了双眼// （对比式面例法）只要正义的失败者坚定信念，积蓄力量，终能将暂时的失败转化为长久的胜利而获胜者如果自视清高，妄自尊大，胜利之神则会离他而去（分析句）
2、沉稳从志而来（中心句）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格（过渡句）// 班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒// （巧用对称句从面上举例）有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也（分析句） 二、学法建模
首句扣题——观点句 议论扣题——过渡句 记叙扣题——事例句 议论扣题——分析句 结句扣题——总结句
议论文写作训练构段
