月 日 第 1 单元 第 1 、 2 课时 总第 1 、 2 课时
课 题 教 学 目 标 （包括知识目标、能 Unit 1 What a Wonderful Time! 1. To get information about travel 2. To talk about your travel experience 力目标、情感目标） 3. To make an outing plan. 教 材 分 析 （包括教学重点、 教学难点） 教 学 方 法 （包括教法、学法） 1、some information about the section of warm-up 2、Situation expressions about talking about the vocation. PPP & ESA 教 学 过 程 设 计 教 学 时 间 安 环 节 导 入 新 课 排 10' 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 10' Lead-in: say something about traveling Words and expressions: 1. ask the students to pronounce; 2. play the tape for the students to listen and repeat. Dialogues: Traveling Dialogue 1. Listen to the tape and answer the questions. 2. Situation expressions: (1) Have you ever been to...? Yes, a wonderful place. No, I wish I could. (2) Did you visit...? Yes, I visited... (3) When did you visit...? I visited...last year/a week ago. (4) How did you get there? Pair work 5 ' 20' 讲 Reading Explanation
授 I went there by... (5) Do you visit...by train? 教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
教 学 时 间 环 节 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 课时 备 注 月 日 第 1 单元 第 1 、 2 No, I visited the place on foot.. 总第 3 、 2 课时 15' 新 (6) How do you like it?exciting... 3. Language points: (1) a bit (2) no matter (3) go wrong (4) admission ticket 4. Practice: finish the chart 5 ' Explanation finish the dialogue 5 ' 5. Practice the dialogues in pairs. 6. Make dialogues about traveling Practice Act out the dialogues in pairs. 课 Sum up: 10 ' 1. Situation expressions; 2. Language points Writing 5 ' Assignment: 1. Read the new words and 归 纳 总 结 5 ' dialogues; 2. Make a dialogue about traveling. Homework Oral 布置 作 业 考 勤 教学体会 见教学日志
课 题 教 学 目 标 （包括知识目标、能 力目标、情感目标） 教 材 分 析 （包括教学重点、 教学难点） 教 学 方 法 （包括教法、学法） Unit 1 what a wonderful time! 1、To learn the passage. 2、To understand the passage. 1、Words and expressions; 2、Situation expressions. PPP & ESA 教 学 过 程 设 计 教 学 时 间 安 环 节 排 Review: 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 复习 15 ' 1. Read and identify new words; 2. Act out the dialogues that they made. Words and expressions: 1. Ask the students to pronounce; 2. Play the tape for the students to listen and repeat. Passage: 1. Pre-reading questions; 2. Listen to the tape and answer the questions; 3. Situation questions: (1) We didn't prepare well for the trip. (2)We left our flight ticket at home. (3) We were lucky that the fire at the hotel was put out soon. (4) The bad experience didn't ruin Pair work Oral 10 ' 5 ' Reading 讲 15 ' 5 ' Explanation 授 教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
月 日 第 1 单元 第 1 、 2
课时
总第 5 、 2 课时
our holiday after all.
中职基础模块英语第二册教案
