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（ 组合图形面积练习课 ）教学设计
教学内容 组合图形面积计算练习 在熟练掌握简单组合图形面积计算的基础上，对分教材分析组合图形的结构有所突破，能综合运用图形知识，进行具有隐蔽条件的图形面积计算。 析 熟练掌握基本图形面积计算，掌握简单组合图形面学情分积计算。 析 教学目通过复习组合图形面积的计算，使学生熟练地掌握分析图形和进行面积计算的方法和技巧，提高学生的识图能力、分析综合能力和空间想象能力。 标 教学重分析组合图形的结构，能正确计算组合图形的面积。 点 引导学生能灵活运用所给数据，熟练计算组合图形教学难的常用的方法和技巧 点 练习十八5、8两图形，植物种植的另一种设计（或教学准纸片，或小黑板，或课件） 备 教学过程 意 见 修 改 学习参考资料
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一、复习 1、上一节课我们学习了什么？怎么求组合图形的面积？ 40m 2、独立完成练习十八第4题 3、交流时说说你是如何求草地面积的？ 二、练习： 这个简单的一个大图形里面挖掉一个小图形面积，你能有耐心计算比这个稍复杂一些的组合图形的面积吗？ 1、出示练习十八第5题图形 （1）仔细观察，你准备怎么求？ （2）两学生板演，别的同学仔细看懂板演同学的方法 交流， 学习参考资料
30m 15m 30m 70m word整理版
（3）你能解释板演同学的大致意思吗？ （4）如有错误，指出错在哪里了？ 2、完成练习十八第6题 20cm 3、求下列阴影部分的面积（单位：cm） 6cm 学习参考资料
10cm 20cm 游 泳 馆 10cm 6 3．5 6 3．5 3.5cm
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3、求出示前一堂课里的风筝图（第92页） （1）这个组合图形的面积该怎么求呢？可以独立完成，也可以合作完成 学习参考资料
6cm 8cm word整理版
（2）交流（关键要搞懂：在两条高具体数据并不知道的情况下，如何利用乘法分配率计算风筝的面积）也可以用割补法求风筝面积 三、小结
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