2024年小升初语文全真模拟试卷（一） 班级 总分 （时间：90分钟 满分：100分）
一、下列加点字注音全对的一项是（ ）。（4分） A.搓手（cuō） 杂拌（pàn） 抽噎（yē） 逛庙会（guàng） B.侵蚀（shí） 蒜瓣（bàn） 翡翠（fěi） 万象更新（gēng） C.机械（xiè） 爆竹（bào） 摩平（mó） 灯结彩（jié） D.一番（fān） 挪移（nuó） 概括（kuò）逆时针（lì）
二、认真读题，选择符合题目要求的选项，将序号填括号里。（12分） 1.下列说确的是（ ）。
A.“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“┐”。 B.“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。 C.“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“nǎi”。 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A.流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名 B.目不暇接 繁花似锦 完壁归 迫不及待 C.坐无虚席 灯结彩 落荒而逃 游手好闲 D.为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返
3.“天阴沉沉的，有要下雨的意思。”句中“意思”的正确义项是（ ）。 A.语言文字等的意义 B.思想容 C.意见 D.某种趋势、苗头
4.与“这邮票真好看”的意思不同的句子是（ ）。
A.这邮票难道好看吗？ B.这邮票不可能不好看。 C.这邮票难道不好看吗？ D.谁也不能否认这邮票真好看。
三、下面歇后语中错误的一句是（ ）。（4分） A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲
C.猪鼻子里插大葱——装相（象） D.千里送鹅毛——礼轻情意重 四、按要求完成练习。（6分）
1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（用修改符号修改病句）
2.怎么了 老师问 你们怎么这么髙兴 （给句子加上标点符号）
3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在的怀抱里。（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法）
五、填空。（13分）
1.“燕子去了，有再来的时候；柳枯了， ；桃花了， 。但是，聪明的，你告诉我， ？”
这段话选自《匆匆》，作者是 ，文章表达了作者 的思想感情。（5分）
2.填写上句或下句。（每小题1分，共5分）
（1） ，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》） （2）城里见秋风， 。（籍《秋思》）
（3）人固有一死， 。（司马迁《报任安书》 ）
（4） ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》 ） （5）孔夫子搬家—— 。
3.汉字的演变过程是：甲骨文、 、小篆、 、 、草书、行书。（3分）
六、你们学校正在举行读书节活动，而你的同桌读书非常不认真，你会怎样劝导他？（3分）
七、阅读理解。（28分） （一）一句毕业赠言
即使所有的青藤树都倒了，你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。
他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，抱着残疾的右腿，
一跛一跛的，迎接着一表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……
六年的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的財富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。”为此，我对他充满感激。
不想，六年后的今天，我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇，他竟真诚地告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样，也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？
每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个、一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。
其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来涵，忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向。偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于心深处漫起，
记起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤树都倒了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重、很痛苦，也很必要。
（选自《少年文艺》2006年第3期 作者弓长）
1.文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整地抄录在横线上。（1分）
2.第三自然段中，作者写道：“为此，我对他充满感激。”“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。（2分）
3.联系上下文，说说下面词语的意思。（3分） （1）恍如隔世： （2）不期而遇： （3）扪心自省：
4.请结合文章容或生活实际，谈你对文章最后一句话的理解。（3分） 5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由。（2）如果没有特别打动你的
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