(A)岗位调查
(B)岗位评价
(c)岗位分析
(D)岗位分类分级
44、企业组织信息采集的步骤如下:①非正式调研:②正式调研;③初步情况分析;④确定调研目标,排序正确的是(B)。
(A)③①②④
(B)③①④②
(c)①③④②
(D)③④①②
45、撰写企业组织信息调研报告时,无须坚持(B)。
(A)真实原则
(B)及时原则
(c)完整原则
(D)客观原则
46、(B)组织结构主要适用于规模巨大.产品或服务种类较多的企业。 (A)矩阵制 (B)超事业部制 (c)直线制
(D)直线职能制
47、(B)是指人们在社会中所从事的作为主要生活来源的某种工作。
(A)工作
(B)职业
(C)职位
(D)岗位
48、若企业规模较大,岗位设置繁杂,进行岗位调查时应采用(D)。
(A)现场观测法 (B)面谈法 (c)书面调查法 (D)综合采用上述方法
49、关于岗位写实与作业测时的表述不正确的是(B)。 (A)作业测时可确定先进的劳动定额 (B)作业测时为岗位分析与设计提供依据 (c)岗位写实是为了掌握与岗位有关的数据 (D)作业测时的目的是为了改进工序作业活动 50,关于岗位抽样,说法不正确的是(C)。 (A)观测次数就是岗位抽样的样本数 (B)样本数量越少,结果可靠性越低 (c)观测时刻的总时限应以周为单位
(D)工作抽样时不需使用秒表或其他计时工具 51、关于月平均人数的统计,说法不正确的是(C)
(A)月平均人数是指月内平均每天拥有的人数
(B)公休日和节假日的人数按前一天的人数计算
(c)新建不满全月的企业,不必计算月平均人数
(D)对人员增减较小的企业,其平均人数可按月初加月末之和除以2求得
52、制度工作\包括(A)。
(A)出勤时间和缺勤时间
(B)加班时间和出勤时间
(c)加班时间和停工时间
(D)停工利用时间和停工损失时间
53、(C)冲击了传统的“铁饭碗”制度,促进了企业劳动人事制度的改革。
(A)岗位轮换
(B)计件工资
(c)竞聘上岗
(D)内部选拔
54、通过(D)发布招聘信息,传播速度快、范围广、查询方便,受到越来越多单位的青睐。
(A)杂志
(B)海报
(C)传单
(D)网站
55、一般而言,从(D)可以得到比较系统、原始的资料。 (A)人才交流中心 (B)员工自带档案 (c)就职过的公司 (D)员工原始档案
56、企业如果以招聘台形式参加校园招聘会,为提高招聘质量,可实施(C)。
(A)统一的企业内面试
(B)深入电话访谈
(c)单独的校园内面试
(D)先笔试、后面试
57、(C)原则要求管理者对员工给予充分的信任与尊重。
(A)以人为本 (B)任人唯贤 (c)用人不疑 (D)严爱相济
58、(B)是整个人力资源管理系统正常运转的基础。 (A)业务处理层 (B)基础数据层 (c)决策支持层 (D)劳动关系层
59、员工培训是创造(D)的基本途径。
(A)员工资本
(B)物力资产 (c)企业资产 (D)智力资本
60、关于现代企业有效的培训系统,说法不正确的是(A)。 (A)最终能够有效地改善企业的经营业绩 (B)能促进员工现在和未来工作绩效的提高
(c)目的是在企业中最大限度地实现才尽其用
(D)应积极通过学习训练等手段提高员工的工作能力
61、在进行培训需求分析时·排他分析是指排除因为(B)影响绩效而申报的培训意向。
(A)员工素质
(B)非人为因素
(c)员工能力 (D)能岗不匹配
62、在岗前培训中,检查表是(B)记录和控制与培训相关的无数细节的最有价值的工具。 (A)培训接受者 (B)培训执行者 (c)培训评估者 (D)培训管理者
63、在管理人员教程培训中,总体管理培训的培训目的是(A)。 (A)塑造领导能力
(B)开发参与者的企业家潜能
(c)让参与者准备好进行初级管理工作
(D)提高参与者的自我管理能力和团队建设能力 64、企业从外部聘请的高等学校教师主要进行(C)。 (A)专业培训 (B)技能培训 (c)理论培训 (D)业务培训