教学课2、拉拉手，交朋友 题 课型 本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 8 月 26 日 教学目标： 1.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 2.通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 教学重点、难点： 1.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。2.引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 教学方法与手段：ppt 教学过程： 教师活动 活动（一）——认识老师和同学 活动（一）——认识老师和同学 1、老师作自我介绍，与同学交朋友 小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉学生活动 学生听老师自我介绍，于老师握手 设计意图 老师亲切的自我介绍使学生乐于走近老师，亲近老师，为以后与老 活动（二）——做游戏，
拉手）
2、放多媒体图片，给学生引见4个小动物 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！ 小朋友们你们已经认识了老师，和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？
4、学做名片并展示交流 （1）老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片。
（2）谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评）
学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节
（3）在书上记下同桌的名字和电话，相互认识。 5、唱儿歌
教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我
看图片认识4个小伙伴：康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠
4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好） 康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！
同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们问好。 3、同桌同学相互认识，可以相互拍拍手、拉拉钩，成为
师沟通做好铺垫。 4个可爱的小伙伴给小朋友带来快乐，使学生愿意根本谈们交朋友。
通过与同桌互动，相互认识，做名片，互相交换名片使学生初步了解人际交
愉快地结识新朋友 们都是好朋友。 活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友 老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则， 教唱网小鱼的儿新朋友。 学生按老师的方法、步骤学做名片。 学生唱儿歌做游戏 往的基本知识与技能。 歌。 学生选择自己喜 欢的游戏，边唱儿歌边做游戏， 老师也加入游戏中。 板书设计： 2、拉拉手，交朋友 授后小记：
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。
最新人教部编版小学一年级上册道德与法制《拉拉手交朋友》教案
