最新初中九年级班主任工作计划
一.指导思想:
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二.工作重点:
1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。程。
2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过
3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心
成长的阶段、树立自信心。
4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
7.让学生都来参与班级管理。才能。
5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增6.进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。
8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的
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9.开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。三.工作措施：
1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：
(1)职业道德素质
a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范,为人师表。代教育科学理论。人际交往能力。
(2)学识素质：a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：现
(3)能力素质：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：
(4)健康的心理素质：
2.做好学生心理健康教育工作。
(1)通过“班主任信箱”了解学生。
(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。(4)召开主题班会，加深自我认识。持和配合共同教育学生。
(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。
(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支
教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”
3.帮助孩子增强自信心：进步以及成绩。
(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的
(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。
(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。
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(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。发展形势，激发学生学习的信心。
(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会
4.做好学习困难生的心理沟通：
(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当包组，同桌包学习，个人包卫生。
5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长
通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的贡献!
班级目标：生竞争意识。
1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学
2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想。
工作重点：
3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。
1.加强班级管理，抓学生行为日常规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。学心理，做好培优补差工作。
具体措施：
3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌
①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
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