综合探究三 如何认识区域——以南非为例
一、区域的位置与范围
1．描述区域的位置与范围的方法：区域的位置和范围，决定着区域的基本特征。利用地图能够确定区域的__________与__________。一个地方的位置可以从__________位置和__________位置两个方面来描述。
2．判断方法：经纬度位置可以通过地图上的______________来确定；相对位置可以通过__________________或__________来确定。
3．南非的位置：位于__________洲南部，西临__________，东临________。 二、区域的自然条件
1．自然条件的内容：区域的自然条件包括这一区域的__________、__________、__________与__________等。
2．我们可以利用__________、__________、__________和__________等资料，认识区域的自然环境特征。
3．南非的地形和气候：南非的地形有__________、________、________。南非最主要的气候类型是__________________，特征为全年高温，降水分干、湿两季；西南沿海是______________气候，西北地区是____________气候。
4．南非的河流：__________河、__________河，自东向西注入__________洋。__________河，自西向东注入__________洋。
5．南非的自然资源：__________资源丰富，__________、锰等储量居世界首位。 三、区域的人文特色
1．人文特色的内容：区域的人文特色包括这一区域的__________、__________、________________、____________等方面。
2．南非的人文特色：南非是一个__________聚居的国家，__________族是南非最大的部族。南非大部分是__________人种。南非拥有__________种官方语言。
四、区域的发展
1．一个区域的发展一般可以通过该地的__________、__________和______________等几个方面来认识。
2．南非的经济：充分利用其__________资源优势，大力发展采矿业和制造业；利用丰富的野生动植物资源，发展__________业；等等。
3．____________国家公园是世界上最大的国家公园，是到南非旅游人士的必选地之一。
参考答案
第一课 家住平原
第1节 稻作文化的印记(湄公河平原)
一、1.中南半岛 泰国 越南 老挝 柬埔寨 2．平原 东北 西南 3．热带季风 高温多雨 4．湄公 北 南 南 水网密布 5．中南 马六甲 印度 太平 中国 二、1.水稻 2．人工劳作 三、1.大米 2．高脚屋
3．御耕节 水上木偶戏 团结互助
第2节 用机械种庄稼(美国中部大平原)
一、1.低平 土壤肥沃 2．温带大陆性气候 3．密西西比
4．①阿巴拉契亚 ②美国中部大 ③落基 ④密西西比 ⑤太平 ⑥大西
二、1.机械化 商品化 农产品 家庭农场 2．玉米 大豆 小麦
三、1.农业 基础
2．科技 美国农村 现代化
第二课 与山为邻
第1节 垂直的生计(安第斯山区)
一、1.安第斯
2．复杂多样 差异显著 自然景观 垂直 二、1.环境特点 山下山上
2．梯田 水稻 玉米 马铃薯 ③ ④ 3．寒冷 羊驼 骆马 ① ② 三、1.玉米 马铃薯
2．羊驼 骆马 奶 肉 皮革 3．羊驼 纤维上帝 外汇收入
第2节 山地之国(瑞士旅游业)
一、1.阿尔卑斯 山地 大山之子 2．地形 景观 城镇 乡村生活 旅游 二、1.天堂 旅游 2．登山 滑雪 温泉疗养
3．生态环境 国土面积的狭小 资源短缺 经济发展 严格立法
第三课 傍水而居 第1节 耕海牧鱼(日本渔业)
一、1.东部 太平 日本 黄 岛国
2．亚热带季风 3.渔业资源 北海道渔场 二、1.渔业 人工养殖 海洋牧场
2．(1)大大缩小 (2)经济 人口 工业废水 填海造地 三、鱼文化
第2节 水上都市(威尼斯)
一、1.(1)南 亚平宁 东北 亚得里亚 (2)威尼斯 水上都市 罗马 亚得里亚海 地中海
2．地中海 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 二、1.桥 水
2．集散地 贸易 地中海 商业港口 旅游
3．(1)水道 船 交通工具 交通船 汽艇 贡多拉 (2)水城风光 浪漫风情 水城风貌 水城
4．海水倒灌 水位上涨 因水而忧
第四课 草原人家 第1节 逐水草而居(马赛人)
一、1.东非
2．(1)热带草原 干(或：湿) 湿(或：干) (2)地中海 热带沙漠 热带雨林 热带草原 (3)南北对称分布
二、畜牧 放牧 逐水草而居 三、1.干、湿 逐水草而居 2．红色的披风 3．牛 茅草房
2019秋人教版七年级历史与社会上册听写本：第三单元
