第一节 人地关系思想的演变
班级________ 姓名 _________ 学号_________ 学习目标：
1. 了解人地关系思想发展的历史演变过程。
2. 结合实际，总结环境问题的表现和分布，理解环境问题分布的地域差异。
3. 理解识记可持续发展的概念、内涵和原则。 学习重点：可持续发展思想的概念、内涵、原则。 学习难点：环境问题产生的原因、表现和分布。 一、预习﹒交流﹒评价 人地关系的历史回顾
1. 采集渔猎时代：人类改造环境的能力 ，环境对人类的制约作用 。人类与环境保持着一种原始的 关系，人类对环境既
又 。
2.农业文明时期：人类开始大规模地开发利用土地、水等资源，与环境的 明显增强，人类还不能正确地认识人地关系的 ，但是人类对人地关系还是有了科学的萌芽。
3.工业革命以来：人类开始提出“ ”的口号，试图成为自然的主宰，人地关系全面呈现 的人地矛盾迅速激化。
二、新知﹒巩固﹒展示 （一）直面环境问题
1.人类的生存和发展要占据一定的 ，从环境中获取物质和能量；人的新陈代谢和人类消费活动的 要排放到环境中。 2.环境问题：
（1）环境问题的产生原因：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其代替品的 ；
人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的 。
（2）环境问题的表现：环境污染、 破坏和 短缺。 （3）环境问题的地域差异：a.全球性的环境问题主要有 、
臭氧层被破坏、土地荒漠化等；b.城市主要表现为 ；乡村主要表现为 ；c.发达国家过分 带来的
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第六章 人类与地理环境的协调发展
环境影响发展中国家承受着 的双重压力与发达国家的污染转移。
（二）走向人地协调——可持续发展
1.环境问题的实质：是 问题，在发展过程中产生，必须
在发展过程中解决。
2.可持续发展概念：既满足 的需求，而又不危及
满足其需求的发展。
3.可持续发展内涵：包括生态持续、 和社会持续发展。 4.遵循的三个基本原则：包括公平性原则、 原则和共同
性原则。
三、训练﹒拓展﹒提高 1.“解决全球变暖，必须进行国际合作”体现了可持续发展的（ ） A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.协调性原则
2.以下观点和主张，符合可持续发展原则的是（ ）
A.可持续发展就是经济持续增长 B.发达国家应停止过度消费
C.发展中国家发展经济时，应边污染边治理 D.各国人口都要逐年减少
3.随着城市化的发展，城市环境问题日益严重。据报道，广州近年最大的空气污染物为“可吸入颗粒”（俗称粉尘），该污染物的主要来源（ ）
A.工业生产中排放的废气 B.建筑工地的施工 C.用煤作为主要的生活燃料 D.汽车行驶过程中排放的废气
读人类社会与环境的相关模式图在（右图），回答4-6题。
4.图中箭头③表示的人类活动可能引起（ ） A.台风、寒潮 B.地震、海啸
C.滑坡、泥石流 D.土地荒漠化、盐碱化 5.为了防止风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来固定流沙，从而很好的保护了包兰铁路，人们的这种做法与图中相应的环节是（ ）
A.① B.② C.③ D.④ 6.属于人类与环境对立的做法是（ ）
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A.洞庭湖四周围湖造田 B.我国东海渔场实行休渔制度 C.修建都江堰水利工程 D.为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁
右图为经济发展与环境关系示意图，读图回答7-8题。 7.符合图中Ⅰ→Ⅱ阶段环境污染程度、经济发展水平 的工业可能是（ ）
A.航空工业 B.钢铁工业 C.旅游业 D.微电子工业
8.一些发达国家的环境污染水平进入Ⅱ阶段后有所改变，其原因是（ ）
①增加环保投入 ②科学技术进步 ③工业发展速度增快 ④产业结构调整 ⑤城市化水平不断降低
A.①③⑤ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
四、归纳﹒整理
1.人地关系历史回顾：崇拜自然→改造自然→征服自然→谋求人地协调发展 排放废弃物
表现：人类 2.环境问题：
索取物质和能量
环境
城市（环境污染）VS乡村（生态破坏）
地域差异
发展中国家VS发达国家 3.可持续发展（重点）：概念、内涵、基本原则
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人教版高一地理必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》第一节《人地关系思想的演变》学案
