《3—6岁儿童学习与发展指南》--社会领域测试题(有答案-)

由天下分享时间：2024/12/31 0:52:43 加入收藏我要投稿点赞

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域测试题（带答案）一、填空。 1、《指南》中社会领域有（人际交往）和（社会适应）两个子领域。 2、榜样就是幼儿通过观察（模仿）而学习的“（行为榜样）”。 3、鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其（自尊心）和（自信心）。 4、幼儿社会适应阶段的三个目标： a、喜欢并适应（群体生活）。b、遵守基本的（行为规范）c、具有初步的（归属感）。 5、幼儿的社会性主要的在（日常生活）和（游戏）中通过（观察）和（模仿）潜移默化地发展起来的。 6、在社会领域“喜欢并适应群体生活”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什么？ 3——4岁 4——5岁 5——6岁 1、愿意并主动参加群体1、在群体活动中积极、１、对群体活动有兴趣。活动。快乐。２、对幼儿园生活好奇，2、愿意与家长一起参加2、对小学生活有好奇和喜欢上幼儿园。社区的一些群体活动。向往。二、判断。 1、幼儿发脾气时应硬性压制。（错） 2、幼儿在与成人意见不一致时，要听从成人的。（错） 3、成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。（对） 4、３－４岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。（对） 5、４—５岁的幼儿做了错事要敢于承认，不说谎。（错）（５—６岁）三、选择：１、（ B ）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。 A、模仿 B、体验 C、观察 D、同化 2、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（ＡＢＣＤ） 1 / 3

A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪 C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导 D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。

3、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（ A ） A、制止并当即引导，让幼儿换位思考 B、将玩具交给弱势方

C、立即制止 D、将玩具拿走。

4、发现幼儿有说谎的现象，应该（ D ）

A、当即批评 B、批评并惩罚

C、反思自己的要求 D、弄清原委，正确引导

5、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用（ＡＢＣＤ）等方式解决冲突。Ａ、协商Ｂ、交换Ｃ、轮流Ｄ、合作

四、简答题：

１、社会领域中人际交往包含哪几个目标？

答：1）、愿意与人交往。

2）、能与同伴友好相处。 3）、具有自尊、自信、自主的表现。 4）、关心尊重他人。