第四单元 交往艺术新思维上
重点列表： 重点 重点1 重点2 重点3 重点详解： 重点1：礼貌的含义及作用 【要点解读】礼貌是尊重 （1）礼貌是尊重的具体表现：
人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。
（2）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。 （3）礼貌是文明的体现：
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 【考向1】礼貌的做法
【例题】中国人在国外旅游不文明行为10大黑榜：随处抛丢垃圾，随地吐痰；无视禁烟标志想吸就吸；乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线……时下，不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此，正确的看法是（ ） A.不拘小节有损国家和民族形象，要依法严惩 B.文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然 C.礼貌礼仪事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养 D.不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国人的看法 【答案】C 【解析】
试题分析：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。中国游客在国外的这些有违国家形象的行为，是不符礼仪要求的，破坏了国家和民族的尊严，所以对这一行为的认识，观点C符合题意，本题选择C。 考点：礼仪展风采。 【考向2】礼貌的表现
名称 礼貌的含义及作用 掌握社交礼仪 学会竞争 重要指数 ★★★ ★★★★ ★★★★ 1
【例题】礼貌是文明的体现。下列属于表达“感谢”的常用语是（ ） A.“对不起”“请原谅”“请多包涵” B.“谢谢”“让您费心了”“多亏您的帮助” C.“您好”“请多指教”“欢迎光临” D.“再见” “祝您健康”“请不要放在心上” 【答案】B 【解析】
考点：礼貌用语的用法。 【名师点睛】讲文明有礼貌
讲礼貌、重礼仪是现代文明人的一项重要标志，是一个人的基本素养。无论在家庭、学校还是在社会，一个人展示给他人的首先是其文明礼貌方面的素养。事实上，一个人是否讲究文明礼貌，不只是个人的事，而直接影响周围的人乃至社会风气、民族尊严。因此，注重自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，了解现代社会的交际方式，是融入现代社会、做一个文明人的基本要求。礼貌礼仪，看似外在的形式，其实是自身境界的表现。支撑文明行为的道德根基是人的主体性，是人的尊严、追求和境界。做有道德的人，必然要求做有礼貌、懂礼仪的文明人。 重点2：掌握社交礼仪 【要点解读】社交礼仪 （1）基本的交往礼仪：
遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
（2）对待传统礼仪的态度：
我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
（3）尊重少数民族的礼仪习俗：
要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 【考向】交往礼仪
【例题】由于国情、民族习惯不同，我们在同外国朋友或少数民族交往时要（ ） A.入乡随俗 B.目中无人 C.我行我素 D.惟我独尊 【答案】A 【解析】
试题分析：本题考查与人交往的礼仪和礼貌。无论是和国外朋友还是少数民族朋友交往都要体现出尊重和礼貌，A是符合这一要求的，其它选项是对他人的不尊重，是错误的。
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考点：礼貌和尊重。 【要点说明】社交礼仪
社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。 重点3：学会竞争
【要点解读】正确认识竞争 （1）竞争的积极作用：
竞争能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
（2）竞争的消极作用：
可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。
（3）竞争是基于一定规则进行的。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
（5）竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 【考向1】积极作用
【例题】竞争的积极作用是（ ）
①.竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力 ②能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率 ③提高自己的水平 ④.增添学习和生活的乐趣
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 【答案】D 【解析】
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考点：竞争的积极作用。 【考向2】消极作用
【例题】竞争有利有弊，对于我们个人而言，竞争的利弊主要表现在（ ） ①可以促进人的成长、进步和全面发展 ②可能会造成重复建设、资源浪费 ③可以增强集体的凝聚力和战斗力 ④可能会使人产生挫折感和自卑感
A．①③ B．②④ C．①④ D．① 【答案】C 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对竞争的作用的认识。根据教材知识，按照设问要求，从竞争对个人的作用，①④符合题意，②③不符合题意，所以正确答案选C 考点：竞争的作用 【名师点睛】学会竞争
21世纪是充满竞争的世纪。从世界范围内的经济竞争、综合国力竞争到科学技术和民族素质的竞争，以及国内个人之间、单位之间的竞争，可以说竞争遍及每一个角落。因此，从小就应该培养学生能够正视竞争、勇于竞争、善于竞争的勇气和能力，在竞争的时代潮流中锻炼身手，应对高科技、高智能、高效率的信息社会的挑战。
难点列表： 难点 难点1 难点2 难点3 难点详解： 难点1：养成礼仪素养 【要点解读】
（1）礼仪是一个人必备的素养：礼仪是指各种礼节和仪式，包括社会交往中自然形成的各种文明举止。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。
（2）礼仪是一门学问，有特定的要求，礼仪无处不在。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿
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名称 养成礼仪素养 学会合作共享 理解合作与竞争关系 难度指数 ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。
（3）讲礼仪的重要性：①自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
②按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳，还能展示我们的内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神。
（4）站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 【考向1】认识礼仪
【例题】中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”这表明（ ） ①礼貌待人是人际交往的最起码的态度 ②礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响 ③礼貌和礼仪是个人素质最直接的外在形式
④做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提。 A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②④ 【答案】B 【解析】
【考点】礼貌和礼仪 【考向1】讲礼仪
【例题】仔细观察图，下列有关内容理解正确的是（ ）
A.礼仪是个人私事，与他人无关 B.礼貌彰显魅力，礼仪烦琐复杂 C.礼貌礼仪多此一举，浪费时间 D.讲究礼貌礼仪，展示自我风采 【答案】D 【解析】
试题分析：本题为图画题，要认真研读画面，理解图画表达的意思。本题图画说明的是礼仪礼貌的问题。自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变
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八年级政治上册第四单元交往艺术新思维上重难点一本过新人教版
