2024年上半年《高中信息技术》学科教师资格教案汇总(word版可编辑修改)
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2024年上半年《高中信息技术》学科教师资格面试题目汇总
一、考题回顾
高中信息技术《认识Excel窗口》 二、考题解析 【教学过程】 （一)导入新课
教师出示做好的课程表,提出问题“运用我们之前所学的记事本或写字板能做出这样的作品吗？”学生给出的回答是“能\，使用word中的表格。根据学生的回答教师再次出示“某公司的财务表，图表等\，提问“这些还可以制作吗？”学生会给出答案“好像不能”。
教师：“那么今天老师在给大家介绍一位数据处理的大师——Microsoft Office Excel 2003\
——引入新课——认识Excel窗口 (二）新课讲授 任务一：启动Excel
教师先介绍有关Microsoft Office Excel 2003的有关知识。并且进行提问“如何启动Excel呢？”
引导学生根据以前学过的启动“Word”的方法,进行自主的探究。并请学生演示他们的方法,根据多个同学的演示操作，教师给出评价并进行总结启动Excel的三种方法：
1。双击桌面上Excel的快捷图标。
2。单击【开始】→【菜单】→【程序】→【Microsoft Office】→【Excel】 3。在桌面空白处右击鼠标选择【新建】→ 【Microsoft Office Excel 2003】
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然后单击，单击Excel图标，同样可以启动Excel。Excel已经打开了，那么它由哪几部分组成呢？
任务二：认识界面
教师给学生5分钟的时间,让学生自主阅读教材，结合教材内容和已经打开的软件两人一小组，自主的认识Excel界面，之后教师采用开火车的形式，用鼠标指,学生说出其部分名称。大部分学生能够说出名菜单的名称，但是对于菜单下拉列表的功能还不够熟悉。与Word菜单的功能又有那些区别呢？
为了让学生进一步熟悉常用菜单的功能,教师将全班分成两个小组，给学生10分钟的时间，对比Word分别认识菜单栏和工具栏的各个菜单项和按钮名称及其功能。学生充分讨论之后，教师请学生分享讨论结果，其次教师讲解它与Word界面的的不同之处：比如单元格、编辑栏等的概念及作用，并让学生完成PPT上Word与Excel菜单栏中共同拥有的菜单和分别各有的菜单的表格.
教师继续提问学生，有的同学可以看到工具栏，而有的同学看不到，这是为什么呢?引出下一个任务。
任务三：显示/隐藏工具栏
教师操作完成隐藏绘图工具栏的操作,请一位同学来帮老师把格式工具栏给找回来。引导学生发现隐藏和找回的操作流程是一样的。即首先打开视图菜单；然后在【视图菜单】→【工具栏】选项卡中，单击需要显示/隐藏的选项；最后如果选项前有√则显示,没有√则隐藏,选中所需显示或者隐藏进行单击。
(三)巩固提高
请同学根据课上所学知识,思考如何才能将任务窗格隐藏，随后请学生操作，对于快速完成的同学予以表扬，也要鼓励其他的同学不要气馁。
(四）小结作业
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