2024年天津市津南区幼儿园幼儿教师招聘
1.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和【 D 】 A.交往环境 B.文化心理环境 C.语言环境 D.生活活动环境 2.蒙台梭利教育原理是以【 A 】为出发点的。
A.儿童生命 B.适应自然 C.反对成人化 D.儿童中心
3.在某个情景中，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能，这种情况皮亚杰称之为【 B 】 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.协调
4.学前教育要严格区别于小学教育，防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的【 D 】 A.基础性 B.公益性 C.非义务性 D.启蒙性
5.在唱歌或做韵律活动时，往往不能和其他人同时开始和结束的是【 A 】 A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童
6.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。这些要求比较明显地体现了教师【 C 】的职业道德。 A.爱岗敬业 B.教书育人 C.关爱学生 D.为人师表
7.看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的甜甜：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的？”甜甜说：“白雪公主知道。”这反映该年龄阶段幼儿认知活动具有【 C 】的特点。 A.情绪性 B.无意性 C.自我中心 D.行动性 8.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【 A 】的有效装置。 A.深度知觉 B.形状知觉 C.时间知觉 D.观察力
9.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的。在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括【 A 】 A.自律 B.模仿 C.体验 D.同化
10.20世纪初，清政府将学前教育机构命名为【 B 】 A.童稚院 B.蒙养院 C.启蒙院 D.蒙院 11.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【 A 】 A.遗传差异 B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异 12.麻风的最主要传染源是【 C 】
A.病后病原携带者 B.健康病原携带者 C.病原携带者 D.动物感染携带者 13.统领教师职业道德的是【 B 】
A.职业道德规范 B.职业道德原则 C.职业道德素养 D.职业道德范畴 14.“近朱者赤，近墨者黑”体现的是【 B 】 A.遗传因素对人的影响 B.环境对人的影响 C.学校教育对人的影响 D.成熟对人的影响
15.林老师发现乐乐最近变得很爱打人，而且经常不来幼儿园。林老师想要和家长沟通，详细了解乐乐发生变化的原因。下列最合适的做法是【 C 】 A.微信 B.电话 C.家访 D.随机交流
16.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。教师可以从
幼儿参与活动的【 B 】视角来分析此现象。
A.兴趣爱好 B.个性心理 C.规则意识 D.认知水平 17.学前教育行动研究的目的是【 B 】
A.发现学前教育规律 B.解决学前教育问题 C.解释学前教育现象 D.解释学前教育因素 18.皮皮在幼儿园惹事了，他的爸爸来幼儿园接皮皮时，班主任老师当着众人的面说：“这么大的小屁孩子都管不好，你到底会不会做家长呀！”王老师的语言【 B 】 A.符合师德要求，无可厚非
B.违反了师德规范中“尊重家长”的要求 C.违反了师德规范中“严己律己”的要求 D.违反了师德规范中“以身作则”的要求
19.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【 A 】 A.上下—前后—左右 B.前后—上下—左右 C.前后—左右—上下 D.左右—上下—前后 20.我国一贯坚持的教育方针是【 B 】
A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展
21.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性的出现是【 A 】幼儿发展的主要成就。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 22.培养幼儿喜欢并适应群体生活是【 B 】方面的培养目标。 A.人际交往 B.社会适应 C.人际交往与社会适应 D.感受与欣赏 23.在整个童年期生长发育相对缓慢，基本没有什么发展的器官系统是【 C 】 A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.运动系统
24.幼儿园建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和【 A 】；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度 25.幼儿期，幼儿大量使用的判断是【 C 】
A.形式判断 B.客观判断 C.直接判断 D.间接判断
26.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【 C 】 A.自然观察智能 B.人际智能 C.内省智能 D.语言智能
27.“孟母三迁”是家喻户晓的故事。其说明影响人成长的重要因素是【 B 】 A.母亲 B.环境 C.邻居 D.成熟
28.儿童从出生到成年大体经历5个转折期，幼儿期出现【 D 】个。 A.1 B.2 C.3 D.4
29.【 A 】应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
A.公安机关 B.教育部门 C.民政部门 D.工商部门 30.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【 A 】 A.帮助幼儿学会自我管理 B.方便教师管理 C.让幼儿学会服从 D.维持纪律
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