四、 下课 学生随音乐出教室 第二课时 教学过程:
一 、学习第二段
师：唱得真好，如果能配上打击乐器伴奏，一定会更加好听。现在，小歌手们再唱一遍，老师做小乐手为你们伴奏。
师：小朋友们，你们听！（教师仍在讲台后摇沙锤）这是什么声音呀？这种声音让你想到了什么？又仿佛看到了什么？
师：有的说像??，有的说像?? ,你们的想象太丰富了。刚才我是用沙锤进行演奏的。（出示沙锤）下面，我们再听一遍，大家想一想，它像不像春天下小鱼的声音呢？好，我们一起来模仿。 师：谁能想出来，沙锤是怎样做成的？（生各抒己见）
师启发：现在我们没有沙子，也没有小塑料球，那怎么办呀？谁来教一教我们大家制作呢？（生回答各种方法）
师：这个主意真好，大家都明白做的方法了吗？（生答）那就让我们开始动手吧！（制作中，播放《小乐手》伴奏带）
师：小朋友的小手可真巧。下面，我们就来按照节奏念一段顺口溜。你们个个都是聪明的小乐手，我呢？就是你们的小指挥，看谁最听小指挥的话。
（教师带领学生有表情、有动作、有节奏的朗诵第二段歌词，并请学生用自制的乐器进行简单的二拍子伴奏）
师：谁来说一说，春天下小雨的时候，你听到的声音是大的，还是小的，是轻的，还是重的，是弱的，还是强的呢？
师：说得真好，我们再来念一遍。
师：真不错，春天多么美丽的景色呀！小朋友们，大家想不想唱唱歌呢？ （教唱歌曲1—2遍，随机纠正新练唱中强弱、轻重的不当之处。） 二 、鼓励表现
师：多美的歌声呀！我听得都入迷了。今天，我能和大家在一起学习制作小乐器，心里真得很高兴。我唱首歌献给你们，好吗？歌的名字叫做《小乐手》。听完以后，我会问一个小问题，那就是——看谁听得仔细，能回答出这首歌曲里出现的两种小乐器的名称。（师弹唱） 师：我演唱的歌曲里，出现了哪两种小乐器？（碰铃、沙锤）
师：对了，这是我们今天学习制作的两种小乐器。刚才，我演唱的这首歌小朋友们喜欢吗？那就跟我唱一唱吧！
师：大家唱得真好听，要是再加上乐器伴奏那该多好呀！师：多聪明的小乐手呀！请拿起你最喜欢的小乐器，大胆的离开座位，走上舞台，尽情的唱啊！跳啊！大家说好不好？ 三 总结全课 结束课业
太阳
教学目标： 1、通过《太阳》的学习，使学生了解太阳的特点。
2、用轻快活泼的情绪演唱《太阳》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。
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教学重点与难点：1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。 2、掌握 1 6 1 3 │ 2 ─ │ 1 6 5 5 │ 6 ─│ 教学课时：1课时
教学过程：一：师生问好！ 二：布置场景——太阳公公笑咪咪 1、导入：猜谜
2、我们一起来唱一唱太阳吧 三、新授《太阳》 1、导入：
2、感受：太阳带给我们的光明和温暖 让我们随着笛声用“噜”来轻轻地哼唱。
（播放《太阳》）。现在就让我们跟着录音机里的大姐姐一起来唱一唱（播范唱） 3、出示歌题 4、解决重点与难点
小朋友，老师把没有歌词的地方去掉，把他唱一遍，你们听！这是第一遍。
第二遍老师把没有歌词的地方加进去唱一唱，你们听！你喜欢老师唱的哪一遍？为什么？ 五：露一手
小朋友表演的真不错！老师知道我们班每一个小朋友都有一个小本领。你能不能用你的本领把这太阳的美丽可爱表达出来呢？ 六、结束
小朋友玩的高兴吗？好我们一起回家啦！（播放《小白船》）。 太阳起床我也起床 教学目标：
1. 学会《太阳起床我也起床》这首歌,并大胆自信地演唱；
2. 能用歌声、语言和肢体动作,积极的表现自己对歌曲不同情景的感受,并从 中享受到音乐的乐趣。 教学重点：学会演唱《太阳起床我也起床》和表演《随着音乐动一动》。 教学难点：能创造性的表演音乐游戏《随着音乐动一动》。 教学过程： 第一课时 一、导入:
同学们,你们喜欢去划船吗?今天我们就带你们去公园玩,你们高兴吗?下面我们就和你们一起来比赛,每组都要参加看谁划得快! 二、律动：《随着琴声动一动》
1、树林里的小鸟唱起了动听的歌,田野里的花儿开得又香又艳,到湖中去划船一定美妙极了,让我们随音乐出发吧!
2、一路上我们会遇到很多的朋友,你们要来模仿他们。 3、全体小朋友一起来表现。 4、进行接力游戏。
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5、请学生自己创编动作。 6、再来全体表现
三、学习新歌《太阳起床我也起床》
小朋友现在我们来到了公园,你们看湖面上有四只小船,你们来试一试我们首先来喊一下划船令,我来喊，你们和。 1、歌词教学:
师:划船呀划船呀 生:划呀 2、师生对答看那组回答得好。 3、分组接力赛,看谁接得好。 4、学习第二段歌词
小朋友现在我们要划到岸边去,我们看谁划得快好吗? 5、分组接力赛,看谁接得好
6、小朋友念得真好,下节课我们就来唱好吗?下课! 小青蛙找家 教学目标：
1．指导学生有感情地学唱歌曲《小青蛙找家》并创设情景让学生积极参加游戏活动。 2．启发学生模仿节奏创编歌谣和歌词进行表演活动，充分发挥学生的创造力和想象力。 3．学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱，从小培养爱护动物，保护大自然的意识。。 教学重点：学唱歌曲并进行游戏和创编活动。 教学难点：采用不同的表现方式进行歌词编创活动。 课时：一课时 教学过程：
一、学生听着《小青蛙》进入教室 二、1导言:
同学们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀，原来是一个谜语,我们来猜一下. 妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿，儿子长成妈妈样， 断掉尾巴长出腿。 (打一动物)
回答后，总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是谁吗？（小蝌蚪）。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢的，小蝌蚪长成了青蛙。有一天，小青蛙在池塘里玩捉迷藏，慢慢的，天黑了，他迷了路，急的哭了起来，这时，乌龟爷爷游了过来，告诉小青蛙说：只要沿着池塘里的荷叶就可以找到家了?? 同学们，让我们一起来帮小青蛙找家，好吗？
2 ．向学生出示节奏，学生先练习走走和跑跑，再边拍边读“呱”。
跳 跳 呱 呱 跳跳 跳 呱呱 呱 (引导:把小青蛙想找到家的急切心情唱出来)
3． 创编动作
有谁可以把小青蛙蹦来蹦去找妈妈的动作模仿出来?最好的奖励青蛙头饰 三、学唱歌曲
1． 展示歌词，学习按节奏读歌词。 2学唱歌曲。 3全体学生演唱4歌曲处理。启发学生说说演
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唱时你想到了什么？编创动作,引导学生理解歌曲意境.逐句唱 四、 小结。
第九课 大眼睛羚羊
教学内容
1 音乐活动: 声音的强弱。
2.学唱歌曲《大眼睛羚羊》，并创编歌词进行表演。 3.在音乐活动中去感受声音的强弱。 教学过程 一、聆听
播放范唱，初步了解歌曲内容
快来吧来吧，多么喜欢，大眼睛羚羊回来啦，我心里常常把它怀念，永远不会忘记它。 二、聆听新授歌曲 熟悉歌曲，熟悉歌词。
快来吧来吧，多么喜欢，大眼睛羚羊回来啦，我心里常常把它怀念，永远不会忘记它。 三、感受
和老师一起欣赏，感受强弱的变化，了解强弱在表现歌曲内容中的作用。 四、读歌词，学唱歌，再演唱。
龟兔赛跑
教学目标
1. 通过欣赏本课歌曲，使学生懂得做事情要有毅力，要有坚持不懈的精神。
2. 通过欣赏，感受音乐的节奏、速度、旋律，以及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象。
3. 通过欣赏《龟兔赛跑》，激发学生的想象力和学习兴趣，能用动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容 教学过程 （一）组织教学 （二）复习
1. 请学生讲述上节课留下的作业《龟兔赛跑》的故事。 2. 利用图片来帮助同学完整地讲述龟兔赛跑的故事。 （三）导入新课
师：今天我们一同和这两只小动物去美丽的森林参加一场比赛，看看大家能不能找到非常棒的小动物做伙伴？
（四）讲授新课
1. 跟随多媒体画面，播放整个音乐童话故事。（初听全曲） 2. 鼓励学生在小组讨论后由学生回答问题。 3. 鼓励学生戴上头饰来表演小兔子乌龟行走的样子。 4. 利用多媒体展示：几种西洋乐器。
学生活动：思考兔子和乌龟的特点，然后分别听辨乐器音色， 单簧管��小兔子
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大管��乌龟
5. 知识拓展，选择相关的单簧管和大管的乐曲，便于同学们熟悉乐器特点。 6. 巩固练习：《看谁最棒》
安排学生在复听乐曲过程中，把相应标题列出给被选用的标题的学生适时鼓励。 学生活动：同学们在踊跃发言后选定最佳标题。 7. 复听龟兔赛跑比赛这一段。
学生们戴上头饰根据音乐童话内容相对应的进行表演。 8. 小结：同学们通过这场比赛一定学会了你们平常未知的知识
9. 拓展思维：同学们都喜欢这个音乐童话：乌龟做事习惯��一步一个脚印，坚持不懈直到成功。可是老师也很喜欢小兔子的性格，为什么，你们想一想？ 教师小结：教师从课堂总结中评出表现好的小组同学。 《蓝鸟》教案 教学目标：
学唱歌曲《蓝鸟》，学生能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲。 教学重难点：
重点：富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》 难点：音符mi——do’音程的音准。 教学过程： 一、组织教学 1．师生问好！ 二、音乐实践活动
1． 律动，听音乐《蓝鸟》伴奏，跟老师做动作 2． 做手势猜谜语 三、学唱歌曲。
1．引出歌曲，学生聆听《蓝鸟》，初步感受歌曲的情绪和内容。（师：蓝鸟高兴地笑了，哎，它来这里干什么呢??？哦，原来是美国的小朋友让蓝鸟把他们新年祝福带过来送给我们呢，听，是怎样祝福？） 2．出示课题和拍号 3．提问：情绪如何？
4．出示歌词，跟师有节奏朗读歌词
5．难点：音符mi——do’音程的音准把握。
解决方法：老师可让学生通过聆听、对比、模唱的形式来解决。 6．用听唱法学唱歌曲， 7．多种形式演唱，巩固歌曲
8.听老师唱某一句，学生找出老师唱的“很”不一样的地方，引出连线
连线：标记在音符的上面，它有两种用法：（1）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏。（2）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。 四、处理歌曲
1．给歌曲加上音乐记号，从声音上表现歌曲情绪
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新版湘教版一年级上册音乐全册教案
