FS实用范本| DOCUMENT TEMPLATE 培训活动,并通过管理扩
大参与面,提高培训水平;三是教研组基础层,教研组长动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的教科研活动。 (三)夯实教学基础,提升教学质量。
1、以全面实施新一轮课程改革为契机,把新课改作为当前学校教学工作的重中之重,抓好、实施新课程改革的先进教师,深入实施教学质量提升行动计划。
2、学校每月进行一次的质量监测,做好阶段总结,利用集备时间分析考试结果,研究学困生成绩提升方案。 3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。 4、充分利用集备时间,发挥协作优势,为学生制定明确的学习目标,为学生设计自主探究的学习环节,主管领导定期参加检查,务实求本,扎扎实实。
5、加强教学常规管理,学校开展教学常规检查(特别是青年教师)、交流、评选工作。
(四)加强科研意识培养,建立科研型教师队伍。 对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究,要求每位教师有课题,并深入实验,写好总结与体会。学校对教师定
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FS实用范本| DOCUMENT TEMPLATE 期进行科研培训,增强教师科研意识,努力实现教师由“经验型”向“科研型”转变,用科研带动全校教学工作的整体改革。 20xx校本培训工作计划书 一、指导思想
基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求, 校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。 二、培训目标:
本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展: ⑴现代教学理论,教育思想、职业道德修养:掌握现代教学理论和相应的教育教学法 规。
⑴新的课堂教学,教师和学生的角色改变,怎样更好的管理班级,带动学生学习的积
极性,教学方法、教学模式、教学风格如何改变。调整课堂教学结构,探索“先
学后教,当堂训练”课堂教学的新模式;
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FS实用范本| DOCUMENT TEMPLATE ⑴教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究:落实教师基本素质
培养,力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。 ⑴现代教育技术与课程整合:提高教师使用现代教育技术的水平,总结现代教育技
术与学科课程整合的经验;加强校园网络建设,充分发挥网络在校本培训工作中
的作用,建立起校本培训新机制。 三、培训方式
我校校本培训分校级培训、教研组培训 1、校级培训形式:
(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。 (2)组织各项教学评比。
(3)定期对全校教师校本培训情况进行考评。 2、教研组培训形式: (1)听课、评课和集体备课。 四、培训对象:
全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培
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FS实用范本| DOCUMENT TEMPLATE 训活动。
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2020校本培训工作计划范本
