修水2015年中学教师招聘考试真题
及答案解析【word版】
1：下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（）。
A、班主任有体罚学生的权利B、明确了班主任的工作量C、提高了班主任的经济待遇D、保证了班主任教育学生的权利
2：教师在教学中最首要的角色是（）。
A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样 3：群体对每一个成员的吸引力称为（）
A、群体动力B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛
4：教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。 A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教
5：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（） A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 6：职业道德行为的最大特点是自觉性和（） A、终身性B、习惯性C、多变性D、稳定性
7：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（） 对错
8：按照马克恩的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）
A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育与课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合
9：德育教育的体谅模式的特征有（）。
A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标
10：CIPP评价模式包括（）。
A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价 11：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐
12：李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?
（）[单选题]
A、激发学生学习动机B、引导学生领会知识C、帮助学生巩固知识D、组织学生运用知识
13：《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核不包括（）。 A、业务水平B、工作态度C、工作成绩D、工作年限 14：社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（）
A、学校文化B、教师文化C、学生文化D、课堂文化E、课程文化 15：历史上尚未出现的教学组织形式是（）
A、个别化教学B、集体教学C、综合类教学D、新普多教学
16：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。（） 对错
17：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。
A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作 18：教育的基本要素包括（）
A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育环境E、教育手段
19：个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）
A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因
20：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。 A、示范性B、间接性C、连续性D、主体性 21：在教学设计工作中，中心是（）
A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标
22：目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（）
A、掌握学习B、个别指示教学C、计算机辅助教学D、个人化教学系统 23：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（） A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
24：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（） 对错
25：下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）。
A、《狂人日记》B、《阿Q正传》C、《祝福》D、《女神》
26：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 27：关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
A、内容极其简单B、方式和劳动、生活相结合C、平等的D、具有鲜明的阶级性 28：迁移的关系转换理论强调（）。
A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解
29：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 30：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（） A、先快后慢B、逐步减慢C、先慢后快D、逐步加快 31：教育活动的出发点和归宿是（）
A、教师B、教育目的C、教育内容D、学生
32：在我国，心理学通常按照个体把14～18岁的人群叫做（） A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期
33：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）。 A、动机B、期待C、诱因D、间接动机
34：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人―致的行为是（）
A、从众B、服从C、认同D、内化
35：“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。 A、斯宾塞B、狄尔泰C、赫尔巴特D、康德
36：元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（） 对错
37：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的（）
A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
38：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（） 对错
39：创造性思维的核心是（）。
A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
40：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机
41：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（） 对错
42：生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。
A、教师的主导与学生的主体相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、间接经验与直接经验相结合D、传授知识与思想教育相统一
43：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，4年晦不得再次参加教师资格考试。（） 对错
44：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）
对错
45：教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）
A、行为功能B、动力功能C、意识功能D、调节功能E、评价功能 46：布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。 A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究 47：个人在工作中的状态分为以下几个阶段（）
A、蜜月期B、适应期C、先期厌倦期D、后期挫折期E、淡漠期 48：心理定势对解决问题具有（）。
A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 49：下列说法正确的是（）
A、备课是教学的中心环节B、上课是教学的先决条件C、课外作业是课堂教学的延伸D、课外辅导是课堂教学的必须部分
50：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色
51：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（） 对错
52：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）
A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理
53：以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。
A、遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人B、举杯邀明月．对影成三人C、但愿人长久．千里共婵娟D、花间一壶酒。独酌无相亲 54：品德培养的策略主要有（）
A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、引起共鸣E、落实行动 55：对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。 A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的 56：教育法律关系是一种（）关系。
A、权利义务B、规范C、合同D、社会契约
57：演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（） A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观
58：某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）
A、该老师的做法侵害了学生的财产权B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护D、该老师的做法侵害了学生的人身权 59：最近发展区理论的提出者是（）
A、杜威B、维果茨基C、夸美纽斯D、巴班斯基
60：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（） 对错
1：答案A 解析 《中小学班主任工作条例》第十六条规定，班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。但是任何教师都没有体罚或变相体罚学生的权利。2：答案A 解析 3：答案B 解析 4：答案D 解析 5：答案A 解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量
了。”6：答案B 解析 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 9：答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。10：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查对CIPP评价模式的过程的记忆，CIPP评价模式是由背景
(contextevalua．tion)评价、输入(inputevaluation)评价、过程(processevaluation)评价和成果(productevalua．tion)评价这四种评价组成的一种综合评价模式。11：答案A,C,D 解析 12：答案A 解析 第一题应该也有B吧，因为“通过讨论，学生们搞清楚了”，这样不就是领会了知识吗~（本解析由mori葵提供）13：答案D 解析 《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。14：答案A,B,C,E 解析 15：答案D 解析 16：答案正确 解析 略。17：答案A 解析 竞争能提高学习和工作效率。18：答案A,B,C,E 解析 19：答案B 解析 20：答案A 解析 孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。21：答案D 解析 22：答案D 解析 23：答案B 解析 24：答案错误 解析 课本上的前提与基础是全面了解和研究学生，中心环节才是组织和培养优秀班集体。25：答案D 解析 《女神》是由郭沫若所创作的一部杰出的浪漫主义诗集，是我国文学史上第一部新诗集，奠定了新诗运动的基础。26：答案A 解析 27：答案D 解析 原始社会的德育是平等的，不具有阶级性。28：答案D 解析 关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。29：答案B 解析 30：答案A 解析 31：答案B 解析 教育活动的出发点和归宿是教育目的。32：答案C 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 36：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。37：答案A 解析 38：答案错误 解析 39：答案B 解析 40：答案C 解析 根据社会意义，可分为高级和低级。41：答案正确 解析 略。42：答案C 解析 系统地学习花卉栽培知识是对别人的经验的学习，属于间接经验的学习，老师带领学生去温室亲自动手栽培是自己的亲身经历，属于直接经验的学习，生物老师的安排是遵循了教学过程中间接经验与直接经验相结合的规律。43：答案错误 解析 44：答案正确 解析 略。45：答案B,D,E 解析 46：答案A,B,C,D 解析 布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括详细描述、行动研究、反思日记和交流讨论。47：答案A,B,C,D,E 解析 48：答案C 解析 49：答案C 解析 A、上课是教学的中心环节；B、备课是教学的先决条件；D、课外辅导是根据学生的具体情况而进行的，不是必须部分。C选项是正确的。(本解析由张恩凯提
供)50：答案D 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。51：答案错误 解析 系统暂无解析52：答案A,B,C,D,E 解析 53：答案A 解析 A项是九九重阳节的典故。故选A。54：答案
A,B,C,D,E 解析 55：答案D 解析 56：答案A 解析 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。57：答案A 解析 58：答案B 解析 根据有关规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国《著作权法》保护的文字作品。59：答案B 解析 60：答案正确 解析 随着时代的发展，社会对教师职业道德要求也会随之发展变化，教师职业道德范畴也随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
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