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幼儿园大班:学前班拼音教案—拼音拼读游戏课

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

学前班拼音教案—拼音拼读游戏课

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Preschool Pinyin Lessons-Pinyin Pinyin Game Class

教师:风老师 风顺第二幼儿园

编订:FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 学前班拼音教案—拼音拼读游戏课

教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园大班游戏科目 ,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标:

1. 复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节。

2. 区分音、形相似的字母,正确认读。 活动准备:

字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u,v、m,n、 f,t,、 b,p、 d,q, 的头饰若干。画有两拼音节(猪,红旗,菊花)和三拼音节(火,虾,西瓜)并附带音节的图片两组。黑板上准备一棵大树图片,树上粘贴各种各样的水果(水果背面写有相关音节)。实物准备:苹果,书,笔。汉字卡片准备:“大”,“花”,“地”。 活动过程:

一、律动《拍拍手》

点题:今天老师给大家上一节拼音拼读游戏课 一、复习所学字母。

创设情境:小朋友们,通过前一段时间的学习,我们已经和很多拼音交上了朋友。今天拼音国王想邀请小朋友到汉

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 语拼音王国去玩,小朋友想不想去?国王说了,只邀请遵守纪律,认真学习的小朋友去,看哪位小朋友做得棒,开始出发了。

1、 拼音王国到了,首先来欢迎大家的是单韵母宝宝,让我们大声喊出它们的名字好不好?(复习单韵母。教师出示6个单韵母卡片,幼儿一起认读。)

2、 接下来欢迎大家的是声母宝宝,看我们的小朋友能不能把它认出来。

(复习23个声母。教师按顺序出示23个声母,请幼儿按“开火车”的顺序依次认读。教师强调,平舌音(z,c,s.)和翘舌音( zh, ch,sh,)的发音区别。 二、区分音、形相似的字母。

声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题,很多宝宝长得太像了,它们老分不清。现在我们就把它们请出来掌声欢迎!哇,它们已经换上了很漂亮的装,看我们的小朋友还能不能认出它们?请字母宝宝给大家做个自我介绍好不好?

(幼儿戴头饰上台表演,以儿歌的形式带读,教幼儿区分,认读音、形相似的字母u-v,b-p,d-q,m-n,f-t 。) 三、拼音拼读。

1、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩,慢慢地交上了朋友。请小朋友仔细看一下,有的声母交了一个朋友,我们把它叫做两拼音节,有的声母交了两个朋友,我们把它叫做

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幼儿园大班:学前班拼音教案—拼音拼读游戏课

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材学前班拼音教案—拼音拼读游戏课教材定制/提高课堂效率/内容可修改PreschoolPinyinLessons-PinyinPinyinGameClass教师:风老师风顺第二幼儿园编订:FoonShio
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