好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

企业追求卓越演讲稿

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

企业追求卓越演讲稿

企业追求卓越演讲稿【1】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 今天我发言的题目是:把握今天,追求卓越。

XX年高考失利后,我带着十二分的不甘心,痛定思痛,决定挥戈再战。

面对当时网上有关学校褒贬不一的评论,我毅然选择了精英。 从踏入学校的那一刻起,我才真正体会到那句俗话:耳听为虚,眼见为实。

现实的精英并不像我以前想象的那样。

学校从“为学生的一生幸福奠基”出发,从抓习惯的养成入手,瞄准学生生活学习中的细节,样样提规范,事事有要求,每项成精品。 四个月的校园生活,我们受益其中:严明的纪律保证了我们充足的休息,强化物品摆放养成了我们规范的意识,紧张的跑操既锻炼了我们的身体又增强了时间观念,高效课堂改革增强了我们的成就感,培养了我们的合作探究的意识,调动了我们学习的积极性,。 还有很多很多的改变,我们深深地感受到经历精英一年,将使我们受益终生。

而也正因为这些改变,使精英中学的社会美誉度节节攀升,从那一批批到学校参观的八方来客就足以得到证明。

我们有理由相信,在不久的将来,精英必将以崭新的姿态屹立于名校之林。

我们每一位也将昂首跨入自己理想的高等学府!

每一次月考之后召开的学生大会上,从年级领导热情洋溢的讲话中,我们能够体会到学校对我们的殷切期望;从年级主任殚精竭虑的匆忙和班主任老师的毫不懈怠的严格要求中,我们能够体会到,竞争使精英教师迸发出无限的活力。

同时我们也清楚地认识到我们肩上的责任很重很重。 李校长为精英的发展描绘了蓝图指明了方向,而正将奔赴高考的我们就承载着实现学校腾飞梦想的使命,近代思想家梁启超在《少年中国说》中写道:“少年强,则国强。

”而在场的我们都是支撑起精英大厦的栋梁。

我想说:我们强,则精英强;我们成功,则精英成功;我们辉煌,则精英辉煌。

现在,高三各班同学都在以饱满的热情、昂扬的斗志向前冲刺,对于148天后高考的胜利,我们有信心!有决心!我们每个人都将是胜利者!

临近期末,我们都在为着如约而至的考试而不懈努力。 面对着书桌上厚厚的复习资料,可能有的同学会不知所措。 对此,我想谈谈自己的一些认识,希望能对同学们有所帮助。 一、稳住心神。

听着窗外迎春的鞭炮声,有的同学已经对假期望眼欲穿。 其实,假期不用期待,面包会有的,假期终会来的。

我们必须明白,目前最主要的任务,就是抓紧复习,备战考试,用一个优异的成绩来迎接愉快的假期。 所以,我们必须稳住心神,戒骄戒躁。 二、抓住时间。

目前,我们既要跟上现在的教学进度,又要抓好对整个学期内容的复习。

没有时间的保证,是不可能完成的。

因此,我们要抓住一切可以利用的时间,去查漏补缺,完善自己。

三提高效率。

考前复习,时间短,任务重。 只有高效投入,才能事半功倍。

这就需要我们在每个时间段的学习中,都要明确目标,制订计划,严格执行,落实到位。 四、讲究方法。

做到“三管齐下”:一要管好自己的口,不懂就问,不留后患;二要管好自己的手,多写多练,切忌眼高手低;三要管好自己的脑,独立思考,归纳比较,将知识内化为解决问题的能力。

五、培养“考感”:临考前要注意调整状态,找到适合自己的规律感、时间感、答题感、考试感。

同学们,真正珍惜时间的人都善于抓住今天,面对期末,我相信我们每一个人都会成为学习中的弄潮儿。

“自己选择的路,跪着也要走完。”我们既然选择了远方,就必须风雨兼程。

让我们用实际行动向劳苦的父母、辛勤的老师交上一份满意的答卷!

追求卓越,铸就辉煌明天演讲稿【2】 尊敬的各位领导、各位评委,同事们:

大家好!我叫***,在中国银行**分行从事大堂经理职务。 今天,我演讲的题目是《追求卓越,铸就辉煌明天》。 党的十七次大会要求我们:以科学的发展观为方向,推进金融体制改革,发展各类金融市场,形成多种所有制和多种经营形式、结构合理、功能完善、高效安全的现代金融体系,促进国民经济又快又好发展。

作为金融人,我们深知, * 的这一要求,对我们而言将是一个严峻的挑战!我们不仅要倡导行业新风、树立服务观念、增强先锋意识,还要在建设又快又好的国民经济的洪流中,坚守追求卓越的奋斗目标,以“****”的企业文化推进金融秩序,为和谐社会献礼!

内容仅供参考

企业追求卓越演讲稿

企业追求卓越演讲稿企业追求卓越演讲稿【1】尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:今天我发言的题目是:把握今天,追求卓越。XX年高考失利后,我带着十二分的不甘心,痛定思痛,决定挥戈再战。面对当时网上有关学校褒贬不一的评论,我毅然选择了精英。从踏入学校的那一刻
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
8m8d91cq0a86wqu5roq73pebe0io3700lmt
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享