2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第2周第3课时 教学 1、20——30米快速跑 内容 2、游戏：20米单脚迎面接力跑 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 1． 通过快速跑练习,提高学生的快速反应能力，培养学生行动迅速和反应敏捷的品质 2． 通过40米单脚迎面接力跑，提高学生的下肢力量和弹跳能力，发展学生的速度能力 1、起跑的反应速度 2、起跑后下肢迅速蹬离地面的能力 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、督促学生集合 2、向学生问好 3、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、听口令在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确要求 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、学生充分活动各关节。 1、认真听讲动作方法和要领 2、分组练习。 3、全班集体练习。 4、精神饱满，积极认真 组织与要求 时间 2 分 钟 7 分 钟 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③正压腿运动④侧压腿运动⑤手腕、踝关节运动 2、跑的专门性练习 3、200米放松跑 4、20——30米快速跑 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、教师讲解快速跑的动作方法和要领。 2、 做分解和完整动作示范。 3、 给学生个别指导。 4、 小组比赛 20 分 钟 5、20米单脚迎面接力跑 1、把学生分成4小组的 形式，听口令进行比赛 2、以交换接力棒形式进行比赛 2、比赛中必须用单脚。 3、教师参与裁判工作，评出优胜组并表扬 结 束 部 分 场地器材 课后小结 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 1、认真听讲，听从指挥完成比赛 2、主动，积极完成比赛 3、在比赛中必须注意比赛的安全性， 4、比赛中教育学生掌握跑动中的节奏和速度 ● ● △ △ ● ● △ △ | | | | | | | | | | | | ● ● △ △ ● ● △ △ 8 分 钟 一、组织学生抖动上、1、跟教师做放松运动 下肢运动进行放松运动 2、听口令尽量做放松身二、课后小结，简介下体，心情愉快 次课内容 预计练习密度 预计强度 3 分 钟 50——55% 中 田径场
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第3周第1课时 教学 1、20——30米快速跑 内容 2、游戏：十字接力跑 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 1、 通过快速跑练习, 继续提高学生的快速反应能力，培养学生行动迅速和反应敏捷的品质 2、 通过游戏《十字接力跑》，提高学生的快速反应能力 1、起跑后下肢迅速蹬离地面与上肢双手的协调配合 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、向学生问好 2、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确上课要求 动作快、静、齐 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、跑的专门性练习 3、400米放松跑 1、20—30米快速跑 1、语言要清晰。 2、讲解课堂要求和任务。 3、讲解专门性练习的动作要领要求。 4、师生一同练习。 1、讲解快速跑的动作方法和要领。 2、 做分解和完整动作示范。 3、 给学生个别指导。 4、 小组比赛 1、 讲解游戏规则，提出注意事项 2、指导学生掌握弯道跑中上肢的摆动动作，右臂的摆动要大 3、组织小比赛 一、组织学生进行放松运动 二、课后小结，提出需要改进的地方 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、充分活动各关节，为上课做好准备 1、认真听讲动作方法和要领 2、分组练习。 3、全班集体练习。 4、精神饱满，积极认真 7 分 钟 组织与要求 时间 2 分 钟 20 分 钟 游戏：十字接力跑 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成游戏比赛 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 △ △ | | | | | | | | | | | | 8 分 钟 3 分 钟 结 束 部 分 场地器材 课后小结 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 预计练习密度 预计强度 50——60% 大 田径场
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第3周第2课时 教学 1、50米快速跑 内容 2、看谁跑得快 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 1、通过30米快速跑练习, 继续提高学生的快速反应能力，培养学生行动迅速和反应敏捷的品质 2、 通过游戏《看谁跑得快》，提高学生的快速反应能力 起跑后下肢迅速蹬离地面与上肢双手快速摆臂的协调配合 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、向学生问好 2、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确上课要求 4、动作快、静、齐 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、充分活动各关节，为上课做好准备 1、认真听讲动作方法和要领 2、在老师带领下全班集体模仿练习 3分小组自行练习。 4、全班听老师口令集体练习。 5、精神饱满，积极认真 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成游戏比赛 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 预计练习密度 预计强度
田径场 组织与要求 时间 2 分 钟 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、慢跑400米 3、复习第三套小学生广播操 1、50米快速跑 1、语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、讲解专门性练习的动作要领要求。 4、师生一同练习。 1、讲解快速跑的动作方法和要领。 2.做分解和完整动作示范。 3、给学生个别指导。 4、小组比赛 10、 讲解游戏规则： 2、看谁跑得快的判决方法 3、组织小比赛 一、组织学生进行放松运动 二、课后小结，提出需要改进的地方 5 分 钟 18 分 钟 游戏：看谁跑得快 10 分 钟 2 分 钟 结 束 部 分 场地器材 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 田径场 50——60% 大
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第3周第3课时 教学 1、第三套全国小学生广播操 内容 2、400米快速跑 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 4、 通过复习第三套全国小学生广播操，掌握每一节动作的技术要领，提高动作的准确性 5、 通过400米快速跑，提高学生的耐久力和快速反应能力 1、起跑后下肢迅速蹬离地面与上肢双手的协调配合 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、向学生问好 2、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、在指定地点集合队形，动作快静齐 3、明确上课要求 4、动作快、静、齐 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、充分活动各关节，为上课做好准备 1、认真听讲动作方法和要领 2、在老师带领下全班集体模仿练习 3分小组自行练习。 4、全班听老师口令集体练习。 5、精神饱满，积极认真 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成游戏比赛 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 预计练习密度 预计强度 田径场 组织与要求 时间 2 分 钟 5 分 钟 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、慢跑400米 1、第三套全小学生广播操 第4——6节 1、语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、讲解专门性练习的动作要领要求。 4、师生一同练习。 1、讲解广播操的动作要领和节拍。 2、老师在队伍前做分解动作示范。 3.给学生个别指导。 4.听音乐完整练习 1.讲解400米跑的动作要领和呼吸方法 2、看谁跑得快的判决方法 3、组织小比赛 一、组织学生进行放松运动 二、课后小结，提出需要改进的地方 20 分 钟 2：400米快速跑 10 分 钟 结 束 部 分 场地器材 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 3 分 钟 50——60% 大 田径场
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第4周第1课时 教学 1、第三套全国小学生广播操 内容 2、400米快速跑 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 1通过学习第三套全国小学生广播，掌握该动作的技术要领，熟练记清手型的变化、方向、路线的变化。 2通过400米快速跑练习，提高学生的耐久力和快速反应能力 1、踢腿运动时手脚的动作变化和四肢动作的协调配合。2、起跑后下肢迅速蹬离地面与上肢双手的协调配合 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、向学生问好 2、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确上课要求 4、动作快、静、齐 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、充分活动各关节，为上课做好准备 1、认真听讲动作方法和要领 2、在老师带领下全班集体模仿练习 3、分小组自行练习。 4、全班听老师口令集体练习。 5精神饱满积极认真 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成游戏比赛 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 预计练习密度 预计强度
田径场 组织与要求 时间 2 分 钟 5 分 钟 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、慢跑400米 1、 第三套全小学生广播操 第七——8节 1、语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、讲解专门性练习的动作要领要求。 4、师生一同练习。 1、讲解广播操的动作要领和节拍。 2.老师在队伍前做分解动作示范。 3.给学生个别指导。 4.小组比赛 1.讲解游戏规则： 2、看谁跑得快的判决方法 3、组织小比赛 一、组织学生进行放松运动 二、课后小结，提出需要改进的地方 20 分 钟 400米快速跑 11 分 钟 2 分 钟 结 束 部 分 场地器材 课后小结 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 田径场 50——60% 大
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